《小儿垂钓》的教学设计.docxVIP

《小儿垂钓》的教学设计 教学设计 教学设计 基 名称 执教者 本 信 所属教材目录 息 小儿垂钓 苏玉斌 课时 第一课时 冀教版二年级下册 《小儿垂钓》是冀教版第四册第八单元第 《小儿垂钓》是冀教版第四册第八单元第 一课《古诗二首》中的一首充满儿童情趣的绝句，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画 一课《古诗二首》中的一首充满儿童情趣的 了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真教 了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真 专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的材分析 专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗 易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的 小孩儿形象，使人感到逼真、亲切。 小孩儿形象，使人感到逼真、亲切。 这首诗就是以儿童的生活为描绘对象，学 学 生对钓鱼的生活体验也是比较丰富的，在教 情 师恰当的引导下，学生可以通过各种方式明 分 了诗意，感悟形象，丰富意境，发现作者的 析 匠心独运。 培养学生正确、流利、有节奏、 有感情的朗读、背诵古诗。 知识与能 教 力目标 学习一类字“遥”。 学 理解诗句的意思。 目 借助图片与课文的语言材料体会 标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 教 重点 学 诗的内容和意境。 指导学生理解诗意,领会感情,培养学生的想象能力。 吟诵古诗、想象意境，感受古诗的艺术魅力。 重 难 难点 点 指导学生理解诗意,