《认识百分数》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《认识百分数》教学设计 南朗镇榄边小学 甘金凤 一、教学内容 人教版六年级上册第 82～83 页，本课内容包括百分数的意义和读写方法两部分内容。 二、学情分析 1．学生已有知识基础 在三、四、五年级学生已学过了小数、分数的相关知识,会将分母不同的分数进行通分。 学生已有生活经验和学习该内容的经验 学生在日常生活中已经接触过百分数，部分学生能用自己的语言说明百分数表示的意义，但较少学生了解百分数的本质属性。 学生学习该内容可能的困难： ①百分数与分数的区别。 ②对百分数意义本质属性的理解。三、教学目标 知识技能：使学生理解百分数的意义；掌握百分数的读法、写法；弄清分数、百分数的异同；培养学生的搜集信息、分析、概括等思维能力；会用百分数分析、解决一些实际问题。 数学思考：通过情境让学生体会百分数在