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分段计费的实际问题教学设计人教版五年级数学上册 人教版五年级数学上册教学设计 第7课时分段计费的实际问题 教学内容 教材第16页例9及练习四。 内容简析 例9借助小数乘加、乘减的知识解决分段计费问题,能根据实际情况计算行车收费问题。 教学目标 1.理解小数乘加、乘减的运算顺序,能正确地进行计算。 2.能运用乘加、乘减解决分段计费问题。 3.在自主探究、合作的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。4.用数学知识解答生活问题,渗透学生学以致用的思想意识。 教学重难点 掌握分段计费问题的计算方法。 教法与学法 1.本课时解决分段计费计算方法时主要是运用分析和推理的教学方法:首先用分析问题的方法,找