小学英语《新标准》第五册三年级起点.pdf

小学英语《新标准》第五册(三年级起点) 按照国家《英语课程标准》（实验稿）的分级，五年级上学期是学生英语学习进入国 家二级阶段的第一个学期，英语教学进入一个关键的时段。 本期的课文文字与插图分离，一方面是出于对学生年龄特点的考虑，另一方面也说 明对文字认读的要求提升了。同时，本期的教学内容有了一定的变化，要求教师在进一 步提升学生听说读写水平的基础上，逐步增强学生的读写水平。本学期的教学重点是水 平要求在一定水准上的转轨。教师要按国家二级要求实行课堂教学和课外活动，以达到平要求在一定水准上的转轨。教师要按国家二级要求实行课堂教学和课外活动，以达到 新的水平培养目标。 五年级英语课堂的教学环节与三、四年级课堂教学环节应有所不同。低年级学生通 过肌体活动学语言，获得精神上的愉悦，高年级学生应该逐步转入通过识读文字学习语 言，获得精神上的愉悦，进而树立做人做事的自信心。在本期的学习中，没有特别新的 语言项目就是为了确保学习方法的转轨。 学生学习水平的提升是有一定规律的，是厚积薄发、螺旋式上升、波浪式前进的。 一方面教师在学生摸索、储蓄学习经验时要有耐心，耐心等待、耐心点拨； 另一方面， 教师针对学生语言学习的特点，在教案设计中有意识地通过多个环节的多层次的复习、 教