2017年春季学期学科带头人评分表(1).docxVIP

2017年春季学期德江县第二幼儿园 “学科带头人”评分表 时间： 班级： 评课教师： 课题名称： 授课教师： 项 目 评价标准 得分 教学目标： （20分） 活动目标明确，符合幼儿年龄特点、已有经验和发展需要，能体现领域活动的特征。（5分） 目标的描述具体、清晰、可操作。（5分） 目标具有领域教育价值，能体现多元化、层次化、注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。（10分） 教学过程： （40分） 活动设计注重趣味性、寓教于乐。（3分） 教具准备充足，运用恰当，适合教学内容的需要。（5分） 活动中各环节清晰，围绕目标层层递进，突出活动重点，突破难点策略好，时间安排合理。（6分） 能恰当运用多元化的教学方法和手段，采用适当的指导策略，形成有效的师幼互动、幼幼互动。（4分） 准备材料满足幼儿操作需要，为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件。（5分） 结构严谨，过度自然，注重动静交替。（7分） 启发幼儿思维，重视动脑、动手、动口能力的培养。（5分） 教师能及时回应幼儿问题并给予评价。（5分） 教学素质： （20分） 教学基本功扎实，教态真实、自然；语言生动活泼、简洁流畅，富有启发性和感染性，有利于激发幼儿主动学习的兴趣和热情。（7分） 教师在活动中能关注到每个幼儿发展，并尊重幼儿个别差异；提问科学，活动紧扣重难点。（8分） 活动组织灵活，能及时处理幼儿的提问及与活动无关的问题。（5分） 幼儿的学： （20分） 对活动感兴趣，积极参与、敢于尝试。（5分） 能大胆想象主动发言。（5分） 有较好的倾听能力；能安静倾听老师及同伴的说话。（6分） 能通过多种学习方式，在游戏中达到预期目标。（4分） 总 分