甘教版信息技术七年级下册 第三章 第二节 数据及其价值 课件.pptx

甘教版信息技术七年级下册 公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 数据及其价值 教学目标了解数据与信息的关系认识数据的价值了解数据与社会的关系了解数据安新知导入数据是以文字、图像、声音等表现形式存在的数字资源，是信息的载体，是计算机加工的对象。信息是经过加工处理的、具有意义的数据。你知道数据与信息有什么区别吗? 一、数据与信息数据是记录现实世界客观事物号，是以文字、图像、声音等表现形式存在的数字资源，是信息的载体，是计算机加工的对象。在大数据时代，人们依靠数据来提取信息、做出判断、进行决策，数据成为人们认识和理解现实世界的重要资源。 一、数据与信息信息是对客观世界中各种事物运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。信息就是为了满足人们的决策需要而经过加工处理的数据。 一、数据与信息简单地说，数据和信息之间是相互联系的。数据是信息的具体表现形式，信息是经过加工处理的数据，信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。在大数据时代，数据量正在以儿何倍数的速度不断增长。学会从数据中提取信息，已成为一项必不可少的技能。 自主探索举例说明哪些是数据，哪些是信息？与小组内问学分享和讨论你的答案。 自主探索你的上网搜索记录，在后台的服务器都有记录，这些都是数据。根据这些数据能够推测出你的喜好，年龄，性别等，这些就是信息。 二、数据与社会当今社会，人类正经历着一场由数据技术革命带来的生活、工作和思维的大变革。物联网、云计算、移动互联网、车联网、手机、平板电脑、PC以及各种各样的传感器，无一不是数据的来源或者承载数据的方式。这些新的变化带来了大量的数据，我们在不知不觉成为数据世界的提供者，建设者和享用者。 二、数据与社会在现代生活中，运动手环、智能手表每天都在收集你的身体数据.智能家电在收集你的生活数据，计算机、手机、平板电脑在收集你的购物记录、聊天记录、生活喜好、生活轨迹等数据。我们填写的各种表格。从出生证明、快递单、机票到房产证，都为不同的数据系统提供了数据。1.社会中的每个人都成为数据的提供者 二、数据与社会随着物联网、传感技术，卫星通信等技术的发展，人们发明了各种监测系统和设备来获取自然界中的各类数据。气象站使用仪器收集风速、风向数据，水文站借助流速仪收集水流数据等。2.自然界中的事物也是数据的提供者 二、数据与社会随着智能机器人、无人机等智能产品的出现，数据的获取变得更加便捷。在大数据时代，数据不再用CB或TB为单位来计量，而是以PB、EB或ZB为计量单位。很多城市开始实施“天眼工程”“智慧城市”建设，智能产品每日能获取海量的数据，为全面提升城市的管理能力和社会综合服务能力提供保障。3.生活中的智能产品也是数据的提供者 自主探索计算机中存储数据的最小单位、基本单位各是什么？常用的基本单位有哪些？你知道它们之间的换算关系吗？ 自主探索计算机中存储容量的最小的单位是位（bit），最基本的单位是字节（byte）。在操作系统中对容量的计算是以每1024为一进制的，每1024字节为1KB，每1024KB为1MB，每1024MB为1GB。 拓展计算机中采用二进制，在操作系统中对容量的计算是以每1024为一进制的，每1024字节为1KB，每1024KB为1MB，每1024MB为1GB；而硬盘厂商在计算容量时，则是以每1000为一进制的，每1000“字节”为1KB，每1000KB为1MB，每1000MB为1GB，这二者进制上的差异造成了硬盘容量缩水。硬盘容量为什么会缩水？ 二、数据与社会人类正面临着一个“一切都被记录，一切都被分析”的数据化社会。通过数据，我们不仅能够了解对象，还能分析对象，掌握对象运作的规律，挖掘对象内部的结构与特点，甚至能了解对象自己都不知道的信息。对大数据的分析和应用正在深刻地改变着人们的生活。4.大数据正在影响和改变着社会 三、数据的价值从数据到大数据，不仅是量的积累，更是质的飞跃。大数据蕴藏巨大的价值，人们目前只利用了其中非常小的部分。提高在数据的采集流通、储存、分析、处理和应用等环节的专业化水平，充分挖掘和利用大数据的价值，对我们适应数字化社会有着重要的意义。 三、数据的价值故事一：啤酒与尿布20世纪90年代的美国沃尔玛超市中，沃尔玛的超市管理人员分析销售数据时发现了一个令人难于理解的现象：在某些特定的情况下，“啤酒”与“尿布”两件看上去毫无关系的商品会经常出现在同一个购物篮中，这种独特的销售现象引起了管理人员的注意，经过后续调查发现，这种现象出现在年轻的父亲身上。在美国有婴儿的家庭中，一般是母亲在家中照看婴儿，年轻的父亲前去超市购买尿布。