《范滂,字孟博,汝南征羌人也》阅读练习及答案.docx

阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。举孝．廉．，光禄四行。冀州饥荒， 盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽辔慨然有澄清天下之志及至州境守令自知臧污风解印绶去。 迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。 郭林宗闻而让蕃曰:“若范盂博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府．掾．属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二 十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰:“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害， 岂以污简札哉！以会日迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。” 吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。 太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒， 捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃 止。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。 建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传．舍．，伏床而泣。 滂闻之曰:“必为我也。”即自诣狱。令郭揖大惊，出，解．印．绶，引与俱亡，滂曰:“滂死则 祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰:“滂从龙舒君①归黄泉， 得其所矣。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜②齐名，死亦何恨。 既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。 (选自《后汉书·党锢列传》，有删改) 【注】①龙舒君:范滂之父范显，曾为龙舒侯相，时已故。②李、杜:指当时的贤臣李膺、杜密。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） 滂登车揽辔/慨然有澄清天下之志/及至州/境守令自知臧污/望风解印绶去 滂登车/揽辔/慨然/有澄清天下之志/及至州/境守令自知/臧污望风/解印绶去 滂登车揽辔/慨然有澄清天下之志/及至州境/守令自知臧污/望风解印绶去 滂登车/揽辔/慨然/有澄清天下之志/及至州境/守令自知/臧污望风/解印绶去 【答案】C 【解析】本题考查正确断句的能力。画线句子中“滂”是人名，“登车揽辔”都是范滂的动 作，中间不应断开，据此可排除BD 两项；再比较AC 两项，“州境”指到了要去的那个州内，“守令”是名词，指当地长官，故“及至州/境守令自知臧污”断句错误，答案应为C 项。画线句子加标点为：滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） 孝廉，是汉代地方官(太守)向中央举荐任职的“孝顺亲长、廉能正直”的人。 掾属，辅佐三公、郡县主官治政的官吏，其人员由主官自选，不由朝廷任命。 传舍，旧时官府的一部分，是古代高级官员在办公之余，休息住宿的处所。 印绶，旧时称印信和系印的丝带。古人印信上系有丝带，佩带于身。也借指官爵。 【答案】C 【解析】C 项，“旧时官府的一部分，是古代高级官员在办公之余”不正确。文中的“传舍”，又称驿舍，邮舍，古代供外交使节和传递政府文书者休息的地方。 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）（ ） 范滂嫉恶如仇，刚正不阿。弹劾刺史、二千石权豪共二十余人，受到尚书的责备与怀疑， 但范滂表示如存私心，检举失实，甘愿受死。 范滂反对宦官，遭受陷害。党锢之祸再起，朝廷下诏缉捕他。吴导伏床哭泣，欲弃官与他出逃，范滂不肯连累别人，自己投案死于狱中。 范滂做事公正，立场坚定。外甥李颂为同乡人所不齿，范滂在任命他做小官的问题上坚决不通融，即便是举荐他的宗资也无可奈何。 范滂慷慨赴难，重情孝母。他决定以死平息灾祸，但也难以割舍母亲的恩情；他的母亲深明大义，理解他的选择，母子离别的事迹令时人感动流泪。 【答案】B 【解析】本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后 根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容 和选项加以对比即能发现问题。B 项，“吴导伏床哭泣，欲弃官与他出逃”不正确。由原文“令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡”可知，是县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印， 拉着范滂要和他一起逃走，不是“督邮吴导”。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） 若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？（5 分） 范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。（5 分） 【参考答案】（1）像范滂这样的人才，难道应该(怎么能够)按照属下参见上司的礼仪来要求他吗(呢)？现在你成全他辞官的美