“走进汉字,重温笔顺,写好汉字”综合性学习活动及答案.docxVIP

32. 汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。小明所在班级开展“走进汉字，重温笔顺，写好汉字”活动。. 让我们一起与小明走近汉字，完成以下任务。 （16 分） A 【 汉 字 起 源 】（2 分 ） “采”在《现代汉语词典》中有以下义项： ①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ，理由是 B【汉字风采】（2 分） 请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。 （1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》 （2）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》我选 句，“采”包含的情味是 C【汉字传承】（4 分） 5 月 31 日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾 向。 小记者： 闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建 交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 小 记 者 ： 哦 ！ 我 明 白 了 。 建 议 本 次 活 动 增 设 一 条 宣 传 标语： 。 闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。 D 小明和同学一起做调查。(3 分) 小明从统计表中发现了一个问题： E 小 明 和 老 师 一 起 欣 赏 书 法 作 品 。 (2 分 ) 老师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。小明：“草”字运笔意趣在于“垂”， ， ，真可谓精神外露。 老 师 ： 很 不 错 ! 你 用 了 老 师 的 示 例 ， 也 说 到 点 子 上 。F 小 明 和 家 人 一 起 交 流 写 字 经 验 。 (3 分 ) “义”字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的 ……这种写法更符合中国书 法的习惯。——爸爸 有的小孩写“长”字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。——妈妈“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。最后一笔是点，确 实 这 么 写 好 看 ! — — 姐 姐小明综合家人的看法后得出一个结论： 32A【汉字起源】本意：摘 理由：用手在树上采摘果实或叶子。 B【汉字风采】 自由愉悦；天真美好；轻松悠闲 悠闲自在；回归自然；向往自由（写出其中1 点即可）。 C【汉字传承】那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？ 示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明 D 示例一：不少初中生书写笔顺不规范。示例二：“火” “方” “忆”三个宇笔画顺序很容易写错 ，特别是 “忆”字。 E 最后一笔是 竖 有下垂 之意( 有下垂之感 ). F 示例一：按照规范的笔顺书写汉宇，写出来会很好看；笔顺混乱，写出来的字就不好看。 示例二：笔顺规范对于写好汉字很重要。