思想道德与法治-第五章-第一节-社会主义道德的核心与原则.pptx

第五章;导入课程：;导入课程：;导入课程：;导入课程：;导入课程：;导入课程：;导入课程：;导入课程：; 大学时期是道德观形成和发展的重要阶段，在这个时期形成的道德观念对大学生一生影响很大。大学生提高自身的道德素质，需要认真学习道德的基本理论，树立马克思主义道德观，弘扬社会主义道德，自觉传承中华传统美德和中国革命道德，积极吸收借鉴人类优秀道德成果，在崇德向善的实践中不断锤炼道德品格、提升道德境界。;;社会主义道德 的核心与原则;一、坚持马克思主义道德观;一、坚持马克思主义道德观; 随着历史的发展， 人们对德的理解不断深化和拓展，金文的“德” 字在“目”下又加了“心字意思是行正、目正、心正才算“德”。; 小篆中的“德”字与金文字形相近，只不过把右上方变成了“直”字，意指“直心”为“德”。; 在古汉语中，“德” 还通假于“悳”，(说文解字》解“悳”为“外得于人，内得于己也”。 外得于人，指以善行施之于人，使人有所获得； 内得于己，指将善念存于己心，使己有所提升。;所以学到《礼》就到头了,这可以叫做达到了道德的顶点 将学习的功能与价值,归结为提高人的道德品质;(p131);天意神启论;（一）道德的起源与本质;;情感欲望论; 达尔文在《人类的由来及性选择》一书中认为，社会本能是导致人类道德得以产生的最重要和最深刻的原因，它表现为以群居为乐，对同类富有同情心，并以各种方式彼此协作，相互服务。;; 印度狼孩; “如果我生活在一个孤岛上，孑然一身，我的生活就没有什么罪恶和道德，我在那里既不能表现道德，也不能表现罪恶”。 ——18世纪法国著名的思想家爱尔维修; 讨论二：智障人士和婴儿有正确的道德意识与道德行为发生吗？　 ;;（一）道德的起源与本质;(p133);（一）道德的起源与本质;（一）道德的起源与本质;在人类思想史上，马克思主义道德理论第一次科学而全面地论述了道德的起源问题，为正确认识和理解道德的本质奠定了基础。 ; 道德作为维系社会稳定、促进国家发展的重要因素，对巩固特定社会的经济基础和上层建筑具有不可??代的重要作用; 道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量，也走提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。;（二）道德的功能与作用;（二）道德的功能与作用;（二）道德的功能与作用; 道德源于人的社会生活需要，又服务于人的社会生活需要。正是因为有了道德，人才超越于动物之上，真正成其为人。道德在人类社会中居于特别重要的地位，具有特殊的功能和作用。;社会主义社会的道德;;;如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗? 　　如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 　　你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动， 使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 　　在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付（取）者。 　　 ——《雷锋日记·雷锋七问》; 焦裕禄（1922年8月16日～1964年5月14日），原兰考县委书记，干部楷模，革命烈士。1962年12月至1964年间，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，用自己的实际行动，铸就了“焦裕禄精神” 1964年5月14日，因肝癌病逝于郑州 。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。2009年9月10日，在中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织的评选活动中，焦裕禄被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。?;一、坚持马克思主义道德观;二、坚持以为人民服务为核心（P139）;二、坚持以为人民服务为核心（P139）;二、坚持以为人民服务为核心（P139）;二、坚持以为人民服务为核心（P139）; 《为人民服务》是1944年9月8日毛主席在张思德追悼会上的讲演。9月21日，讲演内容以新闻稿的形式在《解放日报》发表，新中国成立后，被收入《毛泽东选集》第三卷，是毛泽东著作的经典名篇。; 张思德，出生在四川仪陇一个穷苦农民家庭，1933年就参加了红军，1937年加入中国共产党，经历过艰苦卓绝的长征，数次爬雪山、过草地，屡立战功，多次负伤。他工作勤勤恳恳，不计个人名利。