2023年中考数学专题《平行线四大模型》专项训练原卷.docxVIP

专题03 平行线四大模型（专项训练） 1．将一副三角板按图中方式叠放，则角α等于（　　） A．30° B．45° C．60° D．75° 2．如图，直线a∥b，直线c分别交a，b于点A，C，∠BAC的平分线交直线b于点D，若∠1＝55°，则∠2的度数是（　　） A．50° B．70° C．80° D．110° 3．如图，a∥b，M、N分别在a，b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3＝（　　） A．180° B．360° C．270° D．540° 4．把一块直尺与一块直角三角板如图放置，若∠1＝38°，则∠2的度数为 　 　． 5．如图，是赛车跑道的一段示意图，其中AB∥DE，测得∠B＝140°，∠D＝120°，则∠C的度数为　 　度． 6．问题情境 （1）如图①，已知∠B+∠E+∠D＝360°，试探究直线AB与CD有怎样的位置关系？并说明理由． 小明给出下面正确的解法： 直线AB与CD的位置关系是AB∥CD． 理由如下： 过点E作EF∥AB（如图②所示）， 所以∠B+∠BEF＝180°（依据1）， 因为∠B+∠BED+∠D＝360°（已知）， 所以∠B+∠BEF+∠FED+∠D＝360°， 所以∠FED+∠D＝180°， 所以EF∥CD（依据2）， 因为EF∥AB， 所以AB∥CD（依据3）． 交流反思 上述解答过程中的“依据1”，“依据2”，“依据3”分别指什么？ “依据1”：　 ， “依据2”：　 　， “依据3”：　 　， 类比探究 （2）如图，当∠B、∠E、∠F、∠D满足条件　 　时，有AB∥CD． 拓展延伸 （3）如图，当∠B、∠E、∠F、∠D满足条件　 　时，有AB∥CD． 7．如图，a∥b，将一个等腰直角三角板放置到如图所示位置．若∠1＝15°，则∠2的大小是（　　） A．20° B．25° C．30° D．45° 8．将长方形纸条按如图方式折叠，折痕为DE，点A，B的对应点分别为A′，B′，若∠α＝∠β﹣20°，则∠β的度数为（　　） A．50° B．60° C．70° D．80 9．如图，AB∥DE，∠ABC＝80°，∠CDE＝140°，则∠BCD的度数为（　　） A．30° B．40° C．60° D．80° 10．如图，将直尺与30角的三角尺叠放在一起，若∠2＝50°，则∠1的大小是（　　） A．40° B．50° C．70° D．80° 11．如图，一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于点O，AB∥OC，DC与OA交于点E，则∠DEO的度数为（　　） A．85° B．75° C．70° D．60° 12．如图，船C在观测站A的北偏东35°方向上，在观测站B的北偏西20°方向上，那么∠ACB＝（　　）度． A．20° B．35° C．55° D．60° 13．如图，AB∥CD，将一副直角三角板作如下摆放，∠GEF＝60°，∠MNP＝45°．下列结论：①GE∥MP；②∠EFN＝150°；③∠BEF＝65°；④∠AEG＝35°，其中正确的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 14．已知l1∥l2，一个含有30°角的三角尺按照如图所示的位置摆放，若∠1＝65°，则∠2＝　 　度． 15.如图，AB∥CD，点E，F分别是AB，CD上的点，点M位于AB与CD之间且在EF的右侧． （1）若∠M＝90°，则∠AEM+∠CFM＝　 　； （2）若∠M＝n°，∠BEM与∠DFM的角平分线交于点N，则∠N的度数为　 ．（用含n的式子表示） 16．小明同学遇到这样一个问题： 如图①，已知：AB∥CD，E为AB、CD之间一点，连接BE，ED，得到∠BED． 求证：∠BED＝∠B+∠D． 小亮帮助小明给出了该问的证明． 证明： 过点E作EF∥AB，则有∠BEF＝∠B． ∵AB∥CD， ∴EF∥CD， ∴∠FED＝∠D， ∴∠BED＝∠BEF+∠FED＝∠B+∠D． 请你参考小亮的思考问题的方法，解决问题： 直线l1∥l2，直线EF和直线l1、l2分别交于C、D两点，点A、B分别在直线l1、l2上， 猜想：如图②，若点P在线段CD上，∠PAC＝15°，∠PBD＝40°，求∠APB的度数． 拓展：如图③，若点P在直线EF上，连接PA、PB（BD＜AC），直接写出∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系． 17．如图1，AB∥CD，EOF是直线AB、CD间的一条折线． （1）试证明：∠O＝∠BEO+∠DFO． （2）如果将折一次改为折二次，如图2，则∠BEO、∠