(小班健康活动教案)皮球.docxVIP

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 皮球，真好玩教案(附教学反思) 小班健康活动皮球，真好玩教案(附教学反思 小班健康活动皮球，真好玩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活 动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿 玩皮球的兴趣，探究皮球的简单的玩法，适合幼儿园老师们上小班健康活动 课，快来看看皮球，真好玩教案吧。活动设计背景 玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动——玩皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动——“皮球，真好玩”。 活动目标 培养幼儿玩皮球的兴趣。 探究皮球的简单的玩法。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学重点、难点 2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 难点：单手或双手连续拍皮球的技能。活动准备 户外画上大圆圈，皮球几只活动过程 （一）准备部分： 队列及口令练习。 活动准备操（热身运动）活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。 （二）基本部分： 引起幼儿的兴趣导入新课。 跟幼儿一起做热身运动。 出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球？” 鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。 请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。 请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。 3 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 7. 7.鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的时候要注意安全。 (三)结束部分： 1.活动以后跟幼儿一起收拾整理玩具对幼儿玩皮球的情况进行简单的评价。 2.放松身体。 3.提醒幼儿体育游戏后要洗手。 教学反思