(幼儿园小班美术教案)手指印画.docxVIP

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 手指印画 活动目标：1、初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品， 了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。活动准备：范画一张 在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹水粉颜料记号笔抹布画纸 活动过程：一、导入活动，引起兴趣。1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦？这些画与我们原来看到 的图画一样吗？（不一样）你们知道它是用什么画的吗？（用手指印的）2、小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的。3、出示手指罗纹为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是怎样的？（一圈一圈的）下面我们小朋友也来用手指试一试， 看看能印出那些东西来？ 二、引导幼儿尝试手指印画，初步了解印画的基本方法。1、在印画之前小朋友首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍 干后再用记号笔进行添画。2、提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。3、印好后将手指在抹布上擦干净。4、教师在范 例上进行添画，变出一只大公鸡。现在我们一起来变只大公鸡好吗？（好） 请小朋友想一想印大公鸡先印什么（身体）那么用哪只手指印呢？（大拇 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 指）为什么要用大拇指印？（因为身体大）再印什么（头）用哪只手指印 （食指）为什么要用食指印？（因为头比身体小，食指比大拇指小）然后 在用记号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。 三、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。下面老师为小朋友准备了 一些材料，你们自己去试试看用手指能印出什么来。 四、分享制作成功的快乐印好的小朋友可以下去看看别的小朋友的作品， 看看他们印了些什么。