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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
我带玩具上幼儿园
活动目标 1、能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的玩具。2、能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品。
活动准备 1、教师带 2―3 件自己喜爱的物品，音乐。2、请每个幼儿把自己的玩具放在教师摆放好的椅子上，做好带宝宝一起活动的准备。
活动过程
一、导入教师：孩子们我们都带来了自己的玩具，我们一起来说一说
二、展开 1、说说自己的玩具。请幼儿介绍自己的玩具请幼儿抱着自己的玩具坐在位子上轮流说说：最爱的玩具是什么?为什么喜欢它?2、教师与幼 儿翻看《我们的玩具》，翻到某一幼儿的玩具时，幼儿说：我的玩具 3、请幼儿猜猜老师的玩具。教师：自己的玩具，老师也有，你们想知道吗?
（1）教师出示 2―3 件喜爱的物品与幼儿分享。最后老师告诉幼儿，我还最喜欢一样东西，但是她们不是我的玩具而是我的宝贝。那就是你们， 你们是我的宝贝。（2）在温馨的音乐声中，教师逐一拥抱幼儿并说：你是我的宝贝。
4、照顾好自己的玩具，创设宽松的环境，让幼儿玩玩自己的玩具。教师：今天你要带着玩具在幼儿园里过一天，要好好照顾它呀!（注意观察幼儿是如何照顾玩具的，及时肯定幼儿初步的自理行为）。
延伸活动让幼儿将带来的玩具放在幼儿园，便于随时玩。
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