(幼儿园中班科学教案)动物怎么避暑.docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） PAGE PAGE 1 动物怎么避暑 活动目标 活动目标 1、知道夏天降温的常用方法。2、了解部分动物避暑的方法。3、体验模仿动物避暑的乐趣。 活动准备 1、太阳头饰一个、2、有关动物避暑方法的多媒体课件。3、《谁跟小羚羊去避暑》故事录音 活动过程一、播放夏天的音乐,带领幼儿进入课堂气氛。 二、谈话导入。1、引导语：小朋友夏天是不是很热啊？谁能想个办法让我们凉快一些，降降温呢？（可以扇扇子、开空调、开电风扇、吃西瓜……）2、引导语：我们人类在夏天的时候有这么多避暑降温的好方法，那小动物呢？你们想知道吗？让我们一起去看看它们在过夏天的时候是怎么避暑降温的。 三、观看课件、倾听故事， 了解动物避暑的好方法。 1、了解狗拾怎样避暑降温的。教师模仿狗的叫声，提问：这是哪个小动物？谁知 道狗是怎么避暑降温的呢？ 2、引导幼儿看课件，了解狗拾怎么避暑降温的。小结：狗在夏天的时候通过伸 出舌头散发身体的热量来避暑降温的。暑降温的样子。 3、了解大象是怎样避暑降温的？引导语：耳朵像蒲 扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。这是什么动物？谁知道大象是怎么避暑降温的？引导幼儿看课件， 了解大象是怎么避暑降温的。 小结：大象是将沙子或牧草甩到背上避暑降温的。启发幼儿模仿大象避暑降温 的样子。 4、了解兔子是怎样避暑降温的。引导语:耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，这是什 么动物？兔子是通过竖着两只长耳朵散发热量来避暑降温的。 四、播放故事《谁跟小羚羊取避暑？》引导幼儿了解其他动物避暑的方法。 1 1、提问：故事中都有哪些动物?它们是怎么避暑降温的？根据幼儿的回答系统的小结故事中动物的避暑方 法。 2、游戏动物避暑。将幼儿进行分组，每组分别代表一种动物组织幼儿游戏：教师头戴太阳头饰，游 戏开始时，教师站起来时，说太阳出来了，幼儿就模仿自己所代表动物避暑的样子游戏结束后，引导幼儿交换， 重复游戏。 活动延伸在语言区投放有关动物避暑的图书、图片等，让幼儿通过阅读继续了解其他动物是怎样 避暑降温的。要求幼儿回家后把今天了解的这些动物避暑的方法讲给爸爸妈妈听，然后和他们一起从书上或电脑 上收集更多有关其他动物避暑的方法来与同伴一起分享。 故事-谁跟小羚羊去避暑？天热了，小羚羊，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想还有许多 小伙伴也一起热得难受，得约大家一起去。 谁跟我去避暑？她一面走，一面喊。 一匹小红马奔跑过来， 对小羚羊说：我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。原来她身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节 体温，防止中暑，不需要避暑。 小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约她避暑吧。这 时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。 黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟 我一起去避暑，好吗？ 我一起去避暑，好吗？小羚羊对他说。 谢谢你。小黑狗摆摆尾巴说，我身上没有汗腺，可舌头上有许多 汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。小羚羊，走到一棵告别了小黑狗，走到一棵大树旁，看见 小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。 你躺在沙土里玩，多热呀！小羚羊摇摇头 说。小黄鸡咯咯咯地笑了，他说：我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身谅嗖嗖的，可舒服了。小黄鸡不需要 避暑，小羚羊多么失望呀！她又走进林子里去约小松鼠。 我不用去避暑。小松鼠在树枝间蹦来跳去，回答 说，夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰 兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。 小灰兔摆动着两只大耳朵说：我不想去避暑。夏天，我挺着 这两只大耳朵，可以散热，调节体温。小羚羊看看没有小朋有跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。