青岛版六年级数学下册第二单元 圆柱、圆锥的认识及圆柱的表面积附答案.docxVIP

PAGE1/ NUMPAGES6 青岛版六年级数学下册核心考点突破卷 2．圆柱、圆锥的认识及圆柱的表面积 一、 填空。(每空2分，共20分) 1．用一张长25.12 厘米、宽18.84 厘米的长方形硬纸板卷成一个圆柱，那么圆柱的高是( )，底面周长是( )，底面直径是( )。 2．一个圆柱的底面半径是4 分米，高是6分米，其中一个底面的面积是( )平方分米，侧面积是( )平方分米，表面积是( )平方分米。 3．一个圆柱的侧面展开图是正方形，当圆柱的高是15分米时，圆柱的底面周长是( )分米。 4．圆锥的侧面沿虚线展开后是一个( )形，它的半径与圆锥的高相比，( )长一些。 5．若圆柱的底面半径扩大为原来的3 倍，高不变，则圆柱的侧面积( )。 二、 判断。(每小题4分，共12分) 1．圆锥和圆柱一样也有无数条高。 ( ) 2．圆柱的侧面沿高展开后得到的是一个长方形或正方形。 ( ) 3．半圆形不能围成圆锥。 ( ) 三、 选择。(每小题4分，共16分) 1．为一个圆柱形礼物盒包装，求包装纸的面积一般就是求这个礼物盒的( )。 A．侧面积 B．表面积 C．底面积 D．体积 2．如果圆柱的底面直径是d，它的高是πd，那么这个圆柱的侧面沿高展开是一个( )。 A．长方形 B．平行四边形 C．梯形 D．正方形 3．用下面的立体图形做塞子， 既能塞住甲中空洞， 又能塞住乙中空洞的是( )。 4．下面图形( )是圆柱的展开图。(单位：cm) 四、 按要求做题。(共12分) 1．下图是三名同学测量圆锥高的方法，那么圆锥的高是( )厘米。(4分) 2．下面是两名同学对同一个圆柱的两种不同的切分。(平均分成两块)(8分) 甲同学切分后，表面积比原来增加了( )；乙同学切分后，表面积比原来增加了( )。 五、计算。(共10分) 1．计算下面圆柱的侧面积。(5分) 2．计算下面圆柱的表面积。(5分) 六、解决问题。(共30分) 1．广场上一根花柱的高是3.5米，底面半径是0.5米，花柱的侧面和顶面都布满塑料花。如果每平方米有42朵花，那么这根花柱上约有多少朵花?(结果保留整数)(5分) 2．一个圆柱的侧面积是376.8平方分米，高是10分米，它的一个底面的面积是多少平方分米?(6分) 3．用铁皮制作一个如下图所示的空心管，至少需要铁皮多少平方厘米?(单位：厘米)(7分) 4．一根圆柱形铁棒，底面周长是6.28厘米，高是12分米。如果把它沿横截面锯成三段小圆柱，这三段小圆柱的表面积之和是多少平方厘米?( 锯铁棒的损耗忽略不计) (1)把这根圆柱形铁棒沿横截面锯成三段小圆柱，表面积增加了( )个底面的面积。(2分) (2)三段小圆柱的表面积之和= 这根铁棒的侧面积+ 这根铁棒的底面积×( )。(2分) (3)写出(2)的计算过程并求出结果。(4分) (4)如果将这根圆柱形铁棒沿横截面锯成五段小圆柱，那么它们的表面积之和是多少平方厘米？(4分)  答案 一、1．18.84 厘米 25.12 厘米 8 厘米(或25.12 厘米 18.84厘米 6 厘米) 2．50.24 150.72 251.2 3．15 4．扇 半径 5．扩大为原来的3 倍 二、1．× 2．√ 3．× 三、1．B 2．D 3．B 4．A 四、1．4 2．2πr2 4rh 五、1．4×2×3.14×5=125.6(cm2) 2．(62.8÷3.14÷2)2×3.14×2+62.8×35=2826(cm2) 六、1．(2×3.14×0.5×3.5+3.14×0.5×0.5)×42 ≈ 495(朵) 答：这根花柱上约有495朵花。 2．3.14×(376.8÷10÷3.14÷2)2=113.04( 平方分米) 答：它的一个底面的面积是113.04 平方分米。 3．3.14×15×(46+54)÷2=2355(平方厘米) 答：至少需要铁皮2355 平方厘米。 4．(1)4 (2) 6 (3)12 分米=120 厘米 6.28×120+(6.28÷3.14÷2)2×3.14×6=772.44(平方厘米) (4) 6.28×120+(6.28÷3.14÷2)2×3.14×(5×2) =785( 平方厘米) 答：它们的表面积之和是785 平方厘米。 附加题：计算专项 1．直接写得数。 4－4÷6＝ 70÷0.01＝ 275÷4÷25＝ eq \f(4,5)×0.25＋3＝ eq \