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《欧几里德证法》导学案A：要点归纳，分点训练 回顾复习：勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a, b,斜边长为c,那么小+.二C2知识点一：欧几里德证法 思路解析： 第一步：此图为共定点的正方形，用手拉手模型易证两三角形全 等，从而可得这两个三角形的面积相等_第二步：找到一条过三角形的一个顶点且与该顶点的对边平行的 广,一条直线 第三步：利用平行线间的距离处处相等，以及同底等高的三角形 的面积相等，可得到如图两三角形的面积相等。 第四步：从而可得标黄色的正方形和长方形的面积相等，同理可、得标蓝色的正方形和长方形的面积相等。最终可得两个小正方形 /的面积之和等于大正方形的面积。 总结归纳： 此证明方法主要用的数学方法： (1)手拉手模型证全等； (2)平行线间的距离处处相等；1、完成欧几里得证法的过程 己知：如图所示,在RtAABC的外侧,以各边为边长分别作正方形ABDE, BCHK, ACFG,它们的面积分别是cz，a?, b2, 求证：a2+b2=c2, 同步练习: 同步练习: 同步练习:1＞ 同步练习: 1＞求下列图中未知数x、y的值: 2、五根小木棒，其长度分别为7, 15, 20, 24, 25,现将他们摆成两个直角三角形，其中正 2、五根小木棒，其长度分别为7, 15, 20, 24, 25,现将他们摆成两个直角三角形，其中正 若若若若 若若若若 A.R CD.