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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 抢救记录书写(4篇) 最新抢救记录书写范文 第1篇 1、部分教师听课节数太少，没有依照指导处的要求参与听课。  2、部分教师字迹太草，书写不认真，随意性太强。  3、部分教师书写时项目书写不全，如不填写课题、任课教师名字等。  4、部分教师记录的东西太少，一节课就记录了三五行，字大行稀。  5、个别教师使用去年的老听课本，没有及时更新。  6、教师记录的侧重点以知识结构的勾画、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而对授课教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。  7、多数教师都能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议，但部分教师或部分记录数量偏少。  8、多数教师都能分条理从不同的方面作客观的评议，但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。  9、有个别教师存在抄袭现象。 最新抢救记录书写范文 第2篇 我本着“把工作做的更好〞这样一个目标，开拓创新意识，积极完成本职工作以及领导布置的任务。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑明了。认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，等等护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要要求严标准。工作态度要端正，要以解除病人的疾苦为己任。 最新抢救记录书写范文 第3篇 听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，在今后的工作中，教师一定要把听课工作当做一件大事去做。  1、每周每一位任课教师至少要听课一节，每月不少于5节。  2、听课的同时要认真书写听课记录并把项目填写完整，记录完整，重点要记录授课教师的教学活动、学生的学习活动和学习状态，要结合具体的教学细节，指出优点，提出有针对性的建议。  3、每位教师每听一节课，就在左（右）上角用①②……标明白这是听得第几节课。  4、听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。  5、听课过后，各教研组长要及时组织所有听课教师集中评课。  希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。  公司名称：简历本信息技术有限公司 | 所在部门：注射室护士／住院部 | 所在岗位：护士/护理人员  工作描述：工作当中，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作，严格要求自己，三查七对，对有疑问的，及时翻查病例或则问医生，避免过错事故发生，还利用有限的时间不遗余力的勉励患者，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。在护士长和各个老师耐心及时的指导下能够及时改正，在以后的日子里，对自己要求会更加严格，坚决避免过错发生，努力学好自己的专科知识，才能更好的为患者解决一些力所能及的事情。 最新抢救记录书写范文 第4篇 总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹明白，填写认真，规范，数量足，质量高。所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。  但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足：  （一）有部分教师字迹太草，书写不认真。  （二）教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全，特别是评价一栏中，有好多的教师根本没写。  （三）有个别教师存在抄袭现象。