高中物理高考 第8章 第1讲　静电场中力的性质 2023年高考物理一轮复习(新高考新教材) .pptxVIP

;?;;;;1.元电荷、点电荷 (1)元电荷：e＝ ，所有带电体的电荷量都是元电荷的　　倍. (2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略带电体的__________ 　　　　　　　 对它们之间的作用力的影响的理想化模型. 2.电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量　　　　 .;(2)三种起电方式：　　起电、　　起电、接触起电. (3)带电实质：物体　　　　 . (4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷的同种导体，接触后再分开，二者带 　　　电荷，若两导体原来带异种电荷，则电荷先　　 ，余下的电荷再 　　.;例1　 (多选)M和N是两个不带电的物体，它们互相摩擦后M带正电且所带电荷量为1.6×10－10 C，下列判断正确的有 A.摩擦前在M和N的内部没有任何电荷 B.摩擦的过程中电子从M转移到N C.N在摩擦后一定带负电且所带电荷量为1.6×10－10 C D.M在摩擦过程中失去1.6×10－10个电子;摩擦前M和N都不带电，是指这两个物体都呈电中性，没有“净电荷”，也就是没有得失电子，但内部仍有正电荷和负电荷，选项A错误； M和N摩擦后M带正电荷，说明M失去电子，电子从M转移到N，选项B正确； 根据电荷守恒定律，M和N这个与外界没有电荷交换的系统原来电荷量的代数和为0，摩擦后电荷量的代数和应仍为0，选项C正确； 元电荷的值为1.60×10－19 C，摩擦后M带正电且所带电荷量为1.6×10－10 C，由于M带电荷量应是元电荷的整数倍，所以M在摩擦过程中失去109个电子，选项D错误.;;夯实必备知识;3.适用条件 　　中的静止　　　. (1)在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况，可以直接应用公式. (2)当两个带电体间的距离远大于其本身的大小时，可以把带电体看成点电荷. 4.库仑力的方向 由相互作用的两个带电体决定，即同种电荷相互　　，异种电荷相互　　.;1.相互作用的两个点电荷，电荷量大的，受到的库仑力也大. (　　) 2.根据F＝ ，当r→0时，F→∞.(　　);提升关键能力;4.不能根据公式错误地认为r→0时，库仑力F→∞，因为当r→0时，两???带电体已不能看作点电荷了.;;;;;;;;;;夯实必备知识;3.点电荷的电场：真空中距场源电荷Q为r处的场强大小为E＝ . 4.电场线的特点 (1)电场线从 　　　或　　　 出发，终止于 　　　或 　　　. (2)电场线在电场中不相交. (3)在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线　　 ，电场强度较小的地方电场线　　 . (4)电场线上某点的切线方向表示该点的　　　　 . (5)沿电场线方向电势逐渐 　　. (6)电场线和等势面在相交处　　　　 .;1.电场中某点的电场强度与试探电荷在该点所受的静电力成正比. (　　) 2.由E＝ 知，当试探电荷q变为一半时，电场强度E变为2倍.(　　) 3.电场线和电场一样都是客观存在的.(　　) 4.电场线不是电荷的运动轨迹，但根据电场线的方向能确定已知电荷的加速度的方向.(　　);提升关键能力;2.等量同种和异种点电荷周围电场强度的比较;连线上的场强大小(从左到右);;由A处试探电荷的F－q图线可得，该处的场强为E1＝ ＝4×105 N/C，方向水平向右，同理可得，B处的场强为E2＝ ＝0.25×105 N/C，方向水平向左，A、B错误； 由A、B的分析可知，点电荷Q应为负电荷，且在A、B之间，设Q到A点的距离为l，由点电荷场强公式可得E1＝ ＝4×105 N/C，E2＝ ＝ ×105 N/C，联立解得l＝0.1 m，故点电荷Q的位置坐标为0.3 m，C正确，D错误.;;;例7　(2022·山东临沂市调研)某静电场的电场线如图中实线所示，虚线是某个带电粒子仅在静电力作用下的运动轨迹，下列说法正确的是 A.粒子一定带负电 B.粒子在M点的加速度小于在N点的加速度 C.粒子在M点的动能大于在N点的动能 D.粒子一定从M点运动到N点;;;例8　(多选)电场线能直观、方便地反映电场的分布情况.如图甲是等量异号点电荷形成电场的电场线，图乙是电场中的一些点；O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上关于O对称的两点，B、C和A、D是两电荷连线上关于O对称的两点.则 A.E、F两点场强相同 B.A、D两点场强不同 C.B、O、C三点中，O点场强最小 D.从E点向O点运动的电子加速度逐渐减小;;;;1.电场强度的叠加(如图所示);2.“等效法”“对称法”和“填补法” (1)等效法 在保证效果相同的前提下，将复杂的电场情