小学二年级数学说课稿一等奖三篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学二年级数学说课稿一等奖三篇 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学二年级数学说课稿一等奖篇一 《认识线段》是苏教版数学第三册第六单元《厘米和米》的第一课时。在此之前，学生已经认识了三角形等简单的图形，并在这学期学习了多边形，知道了有几条边就是几边形，为今天的学习积累了一些经验。用刻度尺量物体的长度，实际上就是量线段的长短，所以教材首先让学生初步认识线段。教材重视学生的实际体验，在体验中感悟知识，通过具体活动获得对线段的直观认识，初步认识线段的特征。本课是学生学习用尺量物体长度的基础，更是今后认识平面图形、立体图形的重要知识准备。  基于对教材的理解，结合学生实际，我把教学目标确定为：  1、使学生经过实际的观测和操作，初步认识线段，会用自己的语言描述线段的特征，会数简单图形中线段的条数，会画线段。  2、在观测、体验活动中培养学生的观测能力和动手操作能力。  3、联系学生生活的实际，培养学生初步的空间观念，感受生活与数学的密切联系。  本课的教学重点是初步认识线段的特征，由于线段对