基础会计教案——会计凭证的传递、装订和保管.pdfVIP

【课题】会计凭证的传递、装订和保管 【教材版本】 张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等 教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育 出版社，2005 中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 【教学目标】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P 33 1.知识目标：了解会计凭证传递程序、装订和保管。 2.能力目标：提高实际操作技能。 【教学重点、难点】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P 35 1.教学重点：会计凭证装订。 2.教学难点：会计凭证传递程序。 【教学媒体及教学方法】 1．教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第四章第四节。 2．教学方法：讲练结合。 3．教学建议：在讲清理论知识的同时，组织学生参观1至2个会计档案工作搞得较好 的单位。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 一、导 （10分钟） 科学、合理地组织会计凭证的传递，作好会计凭证的装订和保管工作，是及时进行各项 会计核算，为有关各方提供真实、准确的数据资料的保证。同时，对于强化内部会计监督机 制，加强岗位责任制也具有重要的意义。 （一）会计凭证的传递 （20分钟） 教师讲解： word文档 可自由复制编辑 传递的概念：从经济业务发生或完成时取得或填制原始凭证开始，直到会计凭证归档保 管为止，会计凭证在企业、行政事业单位内部有关部门和人员之间，按照规定的手续、时间 和传递路线，进行处理、移交的程序。 传递的原则： 1．制定科学合理的传递程序 2．确定合理的停留处理时间 结合实例，使用配套光盘——第四章第四节，学生看演示，教师说明程序： 资料：出差人员预借差旅费业务的会计凭证传递程序 （3） （1） 会 计 出 差 主管部门 人 员 （4） 人 员 （2） 负责人 （ 5） 根据借款单 审核员审核 记账员根据 记账凭证按 制单员填制 付款凭证 付款凭证 期装订成册， 付款凭证 登记账簿 归档保管 程序说明： （1）出差人员填写借款单； （2）主管部门负责人审核、签章； （3）出差人员持借款单借款； （4）会计人员审核借款单，支付现金； （5）会计人员进行账务处理 （二）会计凭证的装订（20分钟） 教师讲解： （1）每个经手会计凭证的人员都有责任保管好手中的各项资料、单据，保持完整、齐 全； （2）当期完成会计凭证的各项工作后，会计人员应将各种会计凭证加以汇总、整理， word文档 可自由复制编辑 按记账凭证的编号顺序，连同所附的原始凭证或原始凭证证汇总表，折叠一致，排列整齐， 装订成册； （3）如果原始凭证的数量过多，不便一起装订的，可以不附在记账凭证后面，单独抽 出来，装订成册保管。 会计凭证装订的方法 使用配套光盘——第四章第四节，学生看演示： （三）会计凭证的保管（20分钟） 凭证保管目的： 会计凭证作为记账的依据，是重要的会计档案和经济资料。 凭证保管过程中需要注意的问题： 教师讲解分析 （1）会计凭证应及时传