2022-2023学年初二上册语文课件《湖心亭看雪》.pptVIP

* 单击此处添加标题 单击此处添加副标题 单击此处添加文本 　　单击此处添加文本 　　　　单击此处添加文本 　　　　　　单击此处添加文本 　　　　　　　　单击此处添加文本 　　　　　　　　　　单击此处添加文本 　　　　　　　　　　　　单击此处添加文本 　　　　　　　　　　　　　　单击此处添加文本 张岱 学习目标： 1.了解有关作者的语文常识。 2.学习有关文言词语。 3.理解文章蕴含的“故国之思”。 4.了解白描的写法，体会其好处。 5.熟读并背诵全文。 　　位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 张岱（1597—1689），字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴（今浙江绍兴）人。晚明小品文的代表作家，擅长写景和表现士大夫的闲情雅致，文笔清新活泼，趣味盎然。主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。 作者简介 目标1 陶庵梦忆书影 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 湖心亭看雪 目标5 王力古汉语常用字字典 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱 绝。是 日更定，余 挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 目标2 这 晚上8点左右 通“桡”，撑船 全白 冰花一片弥漫 只 痕迹 罢了 无 理读：读懂句意 用毛皮制成的衣服 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧 酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更 有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船， 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 目标2 相对而坐 哪能 痛饮 酒杯 客居 等到 还 像 还 目标2 解释归纳： 一童子烧酒炉正沸 是日更定 湖中焉得更有此人 更 余拏一小船 上下一白 “一” 余拏一小船 客此 （数词，译为“一叶”） （副词，全） （数词，译为“一个” （古时计时单位） （还） （撑、划） （动词，客居） 目标3 默读课文，找一找文中哪些地方让你看出“相公痴”？ （2）“是日更定” （1）“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝” （3）“独往湖心亭看雪” 目标3 相公“痴”于什么？ （1）痴迷于天人合一的山水之乐 （2）痴迷于世俗之外的雅情雅致 目标3 （1）作者是怎么介绍这两个人的？一起找出来。 “是金陵人，客此” 作者强调“金陵人”“客”，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。 （2）文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？ “崇祯五年十二月” （3）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？ ①惊喜、愉悦。②惆怅、感伤。 深层原因 目标4 2、这段景物描写虽只有两句话，但写得很美，意蕴也很深远。请你结合朗读体会，细细品味它的美，分别说说它们美在哪儿？ “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 1、找出描写雪景的语句，读一读。 雪景描写： 自然质朴 不事雕琢 目标4 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。 目标4 白描是一种描写的方法。原是中 国画的一种技法，是一种不加色采或 很少用色彩，而只用墨线在白底上勾 勒物象的画法。 作为一种描写方法， 它是指抓住事物的特征，以质朴的文 字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描 写方法。 白描 白描与渲染 判断下列句子哪些才是“淡妆”（白描），并说说白描的作用。 ①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远 《天净沙秋思》) ②毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） ③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》） ④他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》） ⑤方