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《弟子规》的五大魅力感动人心 去年我在网上找到《弟子规》的 MP3 和相关内容后，很兴奋，通过认真学习，感觉非常受用。于是， 又动员了老婆、女儿一起学，听《弟子规》MP3，看光盘。听了几节课后，他们都觉得很受教育。我自己也有这样的感觉：要是早听几年，可以少走不少弯路。但人总是不肯听劝，就象我们小时候不肯听父母的劝一样，总是嫌他们啰嗦与麻烦，宁愿自己失败了重新来过，但人生又有多少时间可以让我们重头来过呢？ 问老婆听了讲座的感受，她说：看了《弟子规》起码是不担心女儿了，因为她有好的品性与正确的人生观建立起来，她的一生应该会走得比较好，心里也就放心了。以前想让她从医，是为了让她为大众服务。 现在不强求，我不再象以前那样放不下了，即使将来高考不顺，也不会那么揪心了。出路很多：国内升学、出国等等。我也知道她一生奠定好的道德基础会与别的孩子不同，无论怎样他都不会成为坏人。以《弟子 规》来衡量，她是成功的。一个人的收入、成功固然重要，但不是最重要的，德行好了，自然会有好的事 业。 几个月前，我给 73 岁的母亲打电话问候时，她说最近学《弟子规》进步很快，感觉真好，就是后悔学得太晚了。 自 1994 年，台湾学者王财贵教授在台湾发起了读经教育，目前，美国、加拿大、新加坡、马来西亚等许多国家的华人华侨的孩子也加入到“读经”行列之中；在中国也有几百万的孩子走入“读经”的行列中。“读经”就是读“最有价值的书”，即经典之作，如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、 《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《易经》、《唐诗三百首》等等。这些书代表着人类的最高 智慧，具有永恒的价值。尤其《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。是学童们的 生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子 规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662 年至 1722 年）是清朝康熙年间的秀才。以「论语」「学而篇」弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具 体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》， 并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。下面就将我感 受到的《弟子规》五大魅力，分享给大家，请予指正。 一、《弟子规》是引导人们追求至善的良师。 它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。《弟子规》开篇《学而》是我最喜欢的一篇，尤其是开篇第六句。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。” 孔子告诫我们“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言 少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”品味《弟子规》，文字简练、合辙押韵、内容丰富，读起来朗朗上口，蕴含了深厚思想力量。在中国传统文化艺术的百花园中，曾经绽开过无数朵绚丽多姿的奇葩，而《弟子规》独特的魅力确实让我为之惊艳。 回忆当初女儿在背诵《弟子规》时，工作了一天的我躺在沙发上，竟昏昏睡去，朦胧中，感到女儿把毛巾被盖在我身上，轻轻醒来，有些感动，女儿比以前更关心人了，依偎在我的身旁，“爸爸辛苦了，休息一会儿吧！”。和女儿一起背诵这篇“入则孝”，感受着中国古典经文的魅力！《弟子规》真是当今净化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙，因此，学习、力行《弟子规》，是做人的根本、是创建和谐社会的根本，是我们生活、事业成功的保证。最为简单的道理，最为朴实的文字，打动了一代又一代的人们，中国传统文化的魅力带给我们的是终生受益的智慧。 二、《弟子规》可以成为社会矛盾的调节器。 学习《弟子规》后，我在工作中的受益也很多。现代企业管理贵在形成一种员工自我管理的模式，而管理的实质是人“心”的管理。当今浮躁的社会，唯有先圣先贤流传给我们的传统文化精髓才能“束”住人的心， 而集先贤的思想于一体的《弟子规》就是具有这种“魔力”的经典。它是企业最好的管理宝典，被不少企业用作为企业员工培训的资料。《弟子规》从这六个方面阐述了为人处世的方法，是人的行为准则。对于一个企业来说，人是最重要的资源。企业生产经营的好坏与发展的前景，关键在人，在于人的素质的高低、人际关系的协调状况以及人的积极性与创造性发挥的程度。因此，员工的人品是相当重要的。而企业家常常感到德才兼备的人难求，倘若企业用《弟子规》来培训员工，这个问题就不难解决了。 规范人的行为的《弟子规》一句话一个道理，一句话一种思想。“勿畏难，勿轻略”，是说人要懂得不怕困难，懂得事事要