排球教学设计.docxVIP

第三阶段作业：持续性评价设计表单 单元学习主题 排球 评价设计 1.知识目标：通过本节课的学习，了解垫球的力度和角度，进一步提高垫球技术。 2.技能目标：通过本节课的练习，使85%以上的学生进一步掌握排排球正面双手对墙垫球的动作技术，提高身体的综合素质。 3.体能目标：通过接力赛游戏，发展学生的下肢力量，提高灵敏、协调及快速反应能力。 4.情感目标：通过组织教材教法，培养学生之间的互相合作和互相评价的能力，同时培养学生的自主尝试与敢于在同伴面前展示自我。 持续性评价设计检验提示 检验指标 实现程度 1.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？ 是否指向学生的理解和思维的发展和提升？ 是 2. 评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公开了评价的标准？ 是 3. 评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语言和作品？ 是 4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进学生的学习？ 是 5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？ 是