少年闰土教学设计优课-少年闰土教学设计6篇.docxVIP

少年闰土教学设计优课|少年闰土教学设计6篇  少年闰土教学设计（一）：  一、教学目标：  1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。  2、潜力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。  3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。  二、重点分析：[由整理]  了解人物的性格特点，理解含义深刻的句子。  三、教学媒体：  硬件媒体：计算机、扫描仪、投影仪、录音机、录音带。  软件媒体：文字、图形、音乐。  四、教学过程设计  1、导入新课。  （1）教学过程与教学资料。  含苞欲放的早字。图1（略）  教学策略设计：用早字引出，简介，为学生了解闰土后，从鲜明的比较中体会社会的不平等，以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。  2、学习课文。  （1）教学过程与资料：听录音。  策略设计：纠正生字读音，感受语音变化；认读生字新词。  （2）教学过程与资料：  ①体会人物的性格特点。图2（略）、图3（略）  A：脸――紫色  B：头――小毡帽健康  C：颈――银项圈活泼  D：怕见人怕羞  策略设计：引导学生抓住人物外貌了解人物的性格特点。  ②讲述闰土的新鲜事，了解闰土是个什么样的人。图4（略）、图5（略）、图6（略）、图7（略）。