幼儿音乐活动计划方案(十二篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 幼儿音乐活动计划方案(十二篇) 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 幼儿音乐活动计划方案篇一 1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。  2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。  1、前期经验：  观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。  了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。  2、教玩具：  截取音乐“动物狂欢节〞  小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。  一、音乐喷泉的千姿百态  1、你见过音乐喷泉吗?谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的?  重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种神态。  2、教师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。  重点指导：引导幼儿观测教师的动作与音乐之间的联系。  3、探讨喷泉是怎样听着音乐跳舞的。  重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。  4、小结：  ①当轻柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而幽美;  ②当猛烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而猛烈;  二、音乐喷泉的`双重美  (一)理解音乐：动物狂欢节  1、完整欣赏音乐第一遍。  重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的感受(幽美的、欢快的、喧嚷的)。  2、完整欣赏音乐其次遍。  重点指导：引导幼儿思考用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。  (二)音乐喷泉的视觉美  1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来?(有音乐背景)  重点指导：教师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。  2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。  重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。  3、小结：我们可以随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。  (三)音乐喷泉的听觉美  1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。  2、探讨与音乐相匹配的乐器。  3、根据乐器分组，教师指挥，幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。  重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。  4、教师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。  重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完整地表现音乐喷泉。  5、小结：我们还可以用各种美好的声音来表现音乐喷泉的神态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。 幼儿音乐活动计划方案篇二 1、引导幼儿情绪愉快地参与游戏。  2、培养幼儿一定的自制力。  歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。  一、引起幼儿兴趣。  (老师戴猫妈妈头饰)“今天，猫妈妈要和小猫玩游戏，谁是我的小猫?〞  二、学习游戏《找小猫》第一段。  1、教师表演歌曲第一段，并用表情激发幼儿一起表演的兴趣。  2、老师和幼儿一起根据歌词内容表演第一段的动作。  3、幼儿在最终一句时找个地方躲起来，并请幼儿说说你躲在什么地方。  4、用游戏性的语言勉励幼儿躲好后不动。  三、游戏《找小猫》  1、教师扮演猫妈妈进行游戏，要求拍到的小猫要出来跟好妈妈，没拍到的小猫最终出来。  2、幼儿听完整的音乐(磁带)做游戏。 幼儿音乐活动计划方案篇三 1.倾听音乐，感受乐曲猛烈快乐的气氛，萌发对民族音乐的爱好之情。  2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  4.通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。  5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。  2.录音机、磁带;红绸道具。  3.已学会儿歌。  一、引导幼儿回忆过新年情景。  1.师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最喧嚷的是什么事情?  2.幼儿交流。  3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗?  二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。  1.完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起共享。  2.探讨：听了这首曲子感觉是怎么样的?  3.再次完整欣赏：我们再来听一