初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）电功率专题复习学历案.docx

专题复习学历案 伏安法在电学实验中的应用 复习目标：1、会画伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图 回忆步伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验骤。 会根据实验数据分析归纳得出结论。 复习重难点：重点：1、 画电路图、连实物电路 2、分析数据的过程及方法 学习过程： 一：实验一：伏安法测电阻 1、实验原理： S S C P D A B R A 2、实验电路图以及实物连接： a.电路图： b.完成实物连接： 3、实验步骤： 分析实验数据得出实验结论： 测定值电阻： 1 2 3 U/v 1 2 I/V R/Ω R/Ω 图像 结论 测小灯泡的电阻 1 2 3 U/v I/A R/Ω 图像 结论 思考： a.实验中滑动变阻器的作用： b.测量小灯泡阻值的实验中为什么不能求小灯泡阻值的平均值？ 5、电路故障分析：以伏安法测小灯泡电路为例 序号 现象 故障原因 1 电表指针反偏 2 电表指针偏转太小（太大） 3 滑片滑动时，灯泡亮度不变，两电表示数不变 4 灯泡不亮两电表都有示数 5 灯泡不亮，电流表无示数?，电压表有示数且接近电源电压 6 灯泡不亮，电压表无示数?，电流表有较大示数 目标检测一： 1、小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成： （1）用笔画线代替导线，将电路补充完整。 (2）当电压表的示数为时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是_________ A，电阻丝的电阻为___________ Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：__________________________ 2、在“伏安法测电阻”实验中，小灯泡额定电压（电阻约为10Ω），电源电压为6V. （1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整. （2）若有规格分别为“5Ω 1A ”、“20Ω ”和“50Ω ”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路. （3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________. （4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为________时，此时电流表的示数为，则小灯泡此时的电阻是________Ω. （5）小敏通过移动滑动变阻器滑片P，记下多组对应的电压表和和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________. 二：实验二：测量小灯泡的电功率 1、实验原理： 2、实验电路图： 3、实验步骤及数据分析：以下是伏安法测量一额定电压为，额定功率为的 次???数 1 2 3 U实=U额 U实U额 U实U额 U/V I/A P/W 发光情况 正常发光 比正常发光暗 比正常发光亮 (1）由以上实验现象可知： 当U实=U额时，I实_____I额 P实_____P额，小灯泡_____。 当U实U额时， I实_____I额 P实_____P额，小灯泡发光较暗。 当U实U额时， I实 _____I额 P实_____P额，小灯泡比正常发光时亮。 实验结论 小灯泡的亮度由____________________决定。 目标检测二： 1、某同学要测定一个额定电压为的小灯泡的额定功率，设计如图所的示电路，请完成下列问题: （1）在连接实物电路的过程中，开关应处于_____状 态. 滑动变阻器的滑片移到____________处，目的是_________ （2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为_____ ，此灯的额定功率为 ______ 。 2、小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为、电阻约为10Ω．滑动变器规格为“60Ω 1A” （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． （2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．则出现上述现象的原因是____________，若此时电流表的示数为，则电源电压为6V． （3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_______（A/B）端移动，使电压表的示数为． （4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________． （5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡