四年级上册数学第三单元角的度量.pptxVIP

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2023-04-12 发布于四川
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四年级上册数学第三单元角的度量.pptx

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角的度量人教版数学四年级上册第1页，共26页。角动静?第2页，共26页。角动静?第3页，共26页。 ?12哪个大些？大多少？第4页，共26页。度量角的单位把圆平均分成360份，将其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。常用的角的单位是度，记作 °。第5页，共26页。中心外圈刻度内圈刻度量角器的90 °刻度线0 °刻度线量角器第6页，共26页。 1°第7页，共26页。 1°第8页，共26页。 1°第9页，共26页。 5°第10页，共26页。 10°第11页，共26页。１.把量角器的中心与角的顶点重合，０°刻度线与角的一条边重合。 2.角的另一边所对的量角器上的刻度，　就是这个角的度数。40量角第12页，共26页。小试身手这个角是 °80第13页，共26页。这个角是 °70小试身手第14页，共26页。 0120 °小试身手第15页，共26页。量一量两个角的度数，并比较它们的大小。你发现了什么？课本第41页，“做一做”第2题。拓展提升第16页，共26页。角的大小与角的两边的长短没有关系。 60 ° 60 °拓展提升课本第41页，“做一做”第2题。第17页，共26页。拓展提升第18页，共26页。拓展提升第19页，共26页。拓展提升第20页，共26页。拓展提升第21页，共26页。拓展提升第22页，共26页。拓展提升第23页，共26页。角的大小与角的两边开口有关。开口越大，角就越大，开口越小，角就越小。拓展提升第24页，共26页。 1.度量角的单位，1°;2.量角器的构造 ;3.量角的方法步骤;4.角的大小只与角的两边的开口有关，开口越大，角就越大，开口越小，角就越小。与两边的长短没有关系。小结第25页，共26页。谢谢观看！第26页，共26页。