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指导培养青年教师的经验总结
+++同志于2001年7月自大学中文系毕业后分配至我校任教。他知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但他没有教学经验，对初中语文教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂的调控、教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此，迅速提高其业务素质，促进他早日成才是当务之急。根据学校关于结对指导培养青年教师的有关规定，并征询了+++老师的意见，2004年，学校安排我与包国胜+++老师结对，担负起指导培养他的任务。如今三年的指导培养已近尾声，现将在指导培养过程中的体会与做法总结如下，请专家评委指正。
一、对症下药，着力提高其学科教学素养
+++同志虽毕业于正规的师范院
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