(二年级语文教案)《难忘的泼水节》第二课时教学设计.docxVIP

《难忘的泼水节》第二课时教学设计 二年级语文教案 【教学目标】 １、能有感情地朗读课文，并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 ２、在摘抄好词佳句和练笔的过程中，进一步体会人们和总理心连心。 【教学重难点】体会傣族人民和周总理心连心。 【教学过程】 一、复习 １、复习生字词（出示生字词语）： ⑴ 同桌互读，互相纠正读错的字并且多读几遍。 ⑵ 指名读（中等生、差生）。 ⑶ 齐读。 ⑷ 标一标。２、复习课文： 师： 通过上堂课的学习我们知道 年的泼水节，傣族人民特别高兴，是因为＿＿＿＿＿＿。是呀，为了欢迎周总理人们还做了精心的准备。让我们带满腔的热情再来读一读一二三自然段。 （齐读） 二、学习第四、五段 学习句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面的来到人群中。 １、看图说话，感知情境： 师：看，和蔼可亲的周总理满面笑容地来了，他走到傣族人民中间来了（出示图），这就是当时周总理和傣族人民一起过泼水节的情 景。 ２、当时的周总理是怎样子的？ （观察穿着和表情） ３、作者也把周总理当时的样子用文字给他描画出来了。请你找出这个句子，读一读。 ４、指名读，其他同学边听边看图，想一想：你觉得周总理是一个怎样的人？从哪一些地方看出来？ 三、品词析句，促进感悟 其实不仅仅总理的穿着让人们感觉到他是一个和蔼可亲的人，在整个活动过程中，我们都能感受他的可亲可敬