语法辅助的词块教学模式在高中英语写作教学中的应用研究.pdf

摘要 英语写作是英语听、说、读、写四项基本技能之一。写作作为一项重要的二语习得 输出技能，在目前高中阶段英语教学中至关重要，英语新课程标准对其也提出了比较高 的要求。但现在我国高中英语写作存在诸多问题,学生用单词和短语来编造句子，无法 在特定的上下文语境中恰当地使用其所学过的短语和句型结构，导致大量的语法错误频 出，表达不地道，所以，英语写作教学急需得到改进。因此，本研究旨在将语法辅助的 词块教学模式融入到英语写作教学中，培养和提高学生的英语写作能力和兴趣。 笔者在收集和分析了大量的相关文献后