三年级下册语文部编版 16 宇宙的另一边（教案）.docxVIP

16 宇宙的另一边 第一课时 课时目标 1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘、密、栋、梯、铃、绪”7个字。 2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。 教学重难点∶ 能了解宇宙另一边有哪些秘密后，联系生活，读懂想象，学会想象。能大胆想象宇宙另一边还会有哪些秘密，并能用自己的话说出来。 教学过程 一、明确目标，预测内容 1.聚焦单元导语。 （1）课件出示篇章页插图，引导：图上画的是什么情景？你由此想到了什么？（学生交流） （2）教师引读：美国爱因斯坦说——学生接读：想象力比知识更重要。（课件出示单元导语） （3）明确单元学习目标。 教师引导：第五单元是一个习作单元，主要学习任务是——（学生齐读本单元语文要素） 课件出示： 走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。 2.聚焦课题。 （1）导入：今天我们学习本单元的第一篇课文《宇宙的另一边》。课件出示课题 （2）质疑：读了课文题目，同学们一定有许多问题吧？ （3）预测：请猜一猜课文会写些什么。 （4）过渡：宇宙的另一边是什么样的呢？让我们跟随作家陈诗哥一起去看一看。 二、初读课文，感知“秘密” 1.学生听读课文 课件出示： 听读要求：·跟读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词，难读的地方多读几遍。 ·标出自然段序号，思考：宇宙的另一边是什么样的？ 2.学习反馈。 （1）认读词语。