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六年级英语工作计划 六年级英语工作计划1一、学生学习质量现状分析： 六年级学生即将面临小升初的考试，所以本学期应以复习几 年来的英语知识为主，提高我班落后生的学习成为工作重心。由 于我班学生掌握英语知识情况的差别很大，多数学生基础较差， 加上学生普遍学习都不够积极主动，成绩不太理想，后进生比较 多，应注重调动整体学生的学习积极性和采取不同于其他班的教 学方法，重点带领学生复习基础知识，激发学生的学习热情，让 每个学生在最后半学期中都有所收获，注重丰富学生的课外知识, 做好迎接升中学的考试准备。 二、全册教材综合分析： 义务教育课程教材是根据英语学习规律和儿童心理、生理的 发展需求，循序渐进地设计课程，突出重点，分散难点，寓教于 乐，培养学生学习英语的兴趣及乐于开口说英语的积极态度和良 好习惯。本册教材注重交际意识，强调对学生口语交际能力的培 养。 (1)复习、巩固并掌握小学英语中最常用的.词汇及用语， 记忆并培养学生听、说、口头交际能力。扩大听与读的输入量， 加强说、写能力的培养。 学习有效教学的理论知识和我所教的英语学科课程标准，写好自 学笔记，并有一定的质量，在本学期认真上交高质量的教学论文、 案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理 念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共 同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一 定质量的评语。积极参加本学期学校组织的各项培训，并写好记 录，做好自学笔记，按时完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担任六年级的英语教学。压力很大，面对小升初 考试的六年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把 激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学 习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学 期的英语教学，我从以下几个方面做起： （一）教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流,做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰 的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 （二）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰 的话语和录音。 （三）主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发 展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行 大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后 进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面 进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反 思和向名师学习，切实提高自身素质。 五、教学进度安排2 月 17 号2 月 21 号 unit 1 Part A2月24号——2月28号unit 1 ParB3 月 3 号3 月 7 号 unit 2 ParA3 月10号3 月14 号unit2ParB3 月17号3 月21 号unit3ParA3 月24号3 月28 号unit3Part B3 月31号4 月4 号 unit 4ParA4 月 7 号4 月 11 号 unit 4 ParB4 月14号4 月 18 号 Recycle14 月21号4 月 25 号 Recycle14 月28号5 月 1 号 Recycle 2 5 月 5 号5 月 9 号 Recycle 25月12号——5月16号REVISION5月19号——5月23号REVISION5月26号——5月30号REVISION6月2号——6月6号REVISION6月9号——6月13号REVISION6月16号——6月20号REVISION6月23号——6月27号REVISION6月30号——7月4号REVISION六年级英语工作计划5 英语是世界上通用的语言，是人们进行交往的重要工具。在 中国飞速发展的今天，从小培养学生运用英语进行最初步的听、 说、读、写是提高整个民族