新课标2019-2020湘教版高中地理必修一至三知识点总结.pdfVIP

新课标2019-2020湘教版高中地理必修一至三知识点总结--第1页 新课标2019-2020湘教版⾼中地理必修⼀⾄三知识点总结 新课标湘教版⾼中地理必修⼀⾄必修三知识点总结 适⽤于学业⽔平复习 地理必修I 第⼀天任务： 1.1地球的宇宙环境 天体系统：天体之间因万有引⼒相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指⼈类 已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。地球存在⽣命的条件：外部条件：稳定的太阳光照 ⼤、⼩⾏星各⾏其道，使地球处于⽐较安全的宇宙环境中内部条件：⽇地距离适中（1.5亿千⽶）——适宜的温度 地球体积质量适中且原始⼤⽓经长期演化—适于⽣物呼吸的⼤⽓地球内部⽔汽逸出形成⽔圈 1.2太阳对地球的影响 ⼀、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 1 能量来源：太阳中⼼的核聚变反应（4个氢原⼦核聚变成氦原⼦核，并放出⼤量能量）； 2特点：太阳辐射是短波辐射，能 量主要集中在波长较短的可见光部分； 3意义：维持地表温度，地球上⼤⽓运动、⽔循环和⽣命活动等运动的主要动⼒，⼈类⽣产和⽣活的主要能源。 太阳常数：表⽰太阳辐射能到达⼤⽓层上界的能量指标，⼤⼩为8.24焦/cm 2.分。⼆：太阳活动对地球的影响 1 太阳的外部结构：指太阳的⼤⽓结构，从⾥到外分为光球、⾊球和⽇冕三层 2 对地球的影响：（太阳⿊⼦是太阳活动强弱的标志，周期约为11年） （⼤⽓层）太阳活动影响 外 ⽇冕 太阳风磁暴、极光 ⾊球耀斑⼲扰⽆线电短波通信 ⽇珥 光球太阳⿊⼦对地球上⽓候的影响 第⼆天任务： 1.3 地球的运动 ⼀、地球公转和⾃转的基本特征 ⼆、地球⾃转的地理意义 新课标2019-2020湘教版高中地理必修一至三知识点总结--第1页 新课标2019-2020湘教版高中地理必修一至三知识点总结--第2页 （1）昼夜更替：周期为⼀个太阳⽇（24h）。晨线和昏线的判读。 （2）地⽅时：因经度不同⽽产⽣的不同时刻。东早西 迟。 （3）地转偏向：沿地表⽔平运动的物体运动⽅向发⽣偏移,北半球右偏,南半球左偏，⾚道上不偏。（北半球⽤右⼿、南半球 ⽤左⼿判读） 三、地球⾃转和公转的关系： （1）黄⾚交⾓：⾚道平⾯和黄道平⾯的交⾓。⽬前约为23.5o。如果黄⾚交⾓变⼤，热带、寒带扩⼤，温带缩⼩。 如果黄⾚交⾓变⼩，温带扩⼤，热带、寒带缩⼩。 （2）由于黄⾚交⾓的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动。 四：地球公转的地理意义 1昼夜长短的变化： 1)某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越⾼，昼越长，极点附近出现极昼现象，另⼀半球，昼短于夜，纬 度越⾼，昼越短，极点附近出现极夜现象。 2)某地全年的情况：夏⾄⽇昼最长，冬⾄⽇昼最短。 3)春分⽇和秋分⽇：全球昼夜平分； 4)⾚道上终年昼夜平分。纬度越⾼，昼夜长短变化幅度越⼤。 2正午太阳⾼度的变化： 1)⽇出、⽇落时（晨昏线上）时太阳⾼度＝0度，⼀天中最⼤的太阳⾼度为正午太阳⾼度即地⽅时12点时的太阳⾼ 度。 2)某时刻全球的情况：正午太阳⾼度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳⾼度越⼩。 3)某地全年的情况：北回归线以北地区，6⽉22⽇出现最⼤值，12⽉22⽇出现最⼩值；南回归线以南地区，6⽉ 22⽇出现最⼩值，12⽉22⽇出现最⼤值；回归线之间地区，最⼤值出现在直射点经过该纬度的时候（即太阳直射），最⼩值 出现在冬⾄⽇。 3季节的形成和划分：天⽂四季（⼀年中太阳⾼度最⾼、昼长最长的季节为夏季，反之为冬季，例如我国传统的四 季）、⽓候四季（北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2） 4五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分。 回归线=黄⾚交⾓度数，极圈=90度-黄⾚交⾓度数 第三天任务： 五：光照图的判读 （1）判断南北极，从地球北极点看地球的⾃转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增（或西经度数递减）的 ⽅向即为地球⾃转的⽅向. （2）判断节⽓、⽇期及太阳直射点的纬度：晨昏圈过极点（或与⼀条经线重合），太阳直射点在⾚道，是春秋分⽇；晨昏线 与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏⾄⽇，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬⾄⽇，太阳 直射点在南回归线。 直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地⽅时为12点的经线决定 （3）确定地⽅时在光照图中，太阳直射点所在的经线（即昼半球的中央经线）为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与⾚ 道交点所在经线的为6点，昏线与⾚道交点所在经线为18点。 （4）判断昼夜长短：昼长= （