(大班音乐活动教案)化蝶教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） PAGE PAGE 1 化蝶教案(附教学反思) 大班音乐活动化蝶教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欣赏《化 蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律，在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型，适合幼儿园老师 们上大班音乐活动课，快来看看化蝶教案吧。 活动目标 1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。 2、在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。 3、大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备 课件、蝴蝶、花朵头饰若干活动过程 （一）激趣引题，启动情感。 谜语导入，师谈话：今天老师请来了一位客人，是谁呢？（集体猜谜语）。给大家一个惊喜喔。 大家真聪明，原来这个谜语说的就是美丽的蝴蝶。看（点击电脑动画）美丽的蝴蝶仙子飞来了。它给我 带来了一首优美的曲子。让我们一起来听一听。 （二）初步欣赏，动画结合。 听完曲子后提问：听这首《化蝶》，你感觉到了什么？（幼儿自由表述） 谈话：这是一首非常优美，抒情的乐曲。我们再来听听乐曲中蝴蝶在干什么？（邀请个别幼儿讲述） 师谈话：听这首乐曲，除了能感觉到蝴蝶飞来飞去，还