初中物理教育科学八年级上册（2023年新编）在光的世界里中考物理实验探究题复习教案.docx

初三物理教学备课本 单元 复习 教学内容 实验与探究（光学、热学） 课时 1 教 学 目 标 通过复习，进一步巩固学生对光的反射规律、平面镜成像特点、凸透镜成像特点 通过复习，结合中考，强化学生对基础知识的记忆和掌握。 教学重点难点 教学重点：成都市中考题型：实验与探究光反射定律，平面镜成像，光的折射定律，凸透镜成像 教学难点：知识要点梳理记忆 教具学具资料准 备 多媒体。 2、课件：实验探究（光学） 课 堂 教 学 设 计 老师活动（教师导航） 学生活动或师生互动（学程设计） 实验一：探究光的反射定律 实验：探究平面镜成像规律 1、采用平板琉璃的目的？ 2、采用相同的两只蜡烛？ 3、物体靠近或远离平面镜，像的大小变化？ 实验：探究凸透镜成像规律 测焦距：注意事项 像的大小与物的大小的比较：观察像距与物距的关系 成像规律及应用 实验：探究物质熔化时的温度变化 海波熔化时的温度——熔点 不断吸热，温度保持不变。 学生在教师引导下对光的反射定律进行巩固记忆和练习。 学生在教师引导下进一步记忆平面镜成像规律，结合中考考试了解必考点：平面镜成像规律。 1、采用平板琉璃的目的：确定像的位置 2、采用相同的两只蜡烛：比较像与物的大小 3、物体靠近或远离平面镜，像的大小变化：不变 学生在教师引导下复习凸透镜成像规律及应用 测焦距：光斑最小最亮 物距大，像距小，像就小，物距小，像距大，像就大 照相机、投影机、放大镜 学生观察图像，从图像中找到 1、海波的熔点 2、海波的物态情况 3、吸热情况和温度变化情况 课 堂 教 学 设 计 老师活动（教师导航） 学生活动或师生互动（学程设计） 实验：探究水沸腾时的特点 不断吸热、温度不变 沸点与大气压的关系 实验中加热时间过长的原因及改进办法 五、学生进一步认识水沸腾时的特点： 1、不断吸热、温度不变（沸点） 2、沸点与大气压的关系：气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低。 3、实验中加热时间过长的原因及改进办法：水的质量过大、初温过高、热量损失过多（减少水的质量，提高水的初温，加盖） 作业 布置 板 书 设 计 教学 反思