最新教师的工作总结六篇(4).pdfVIP

有关教师的工作总结六篇 岁月匆匆，转眼新的一学期又开始了，在学校领导、各位老师以及班主任的 关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行 职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下： 一、思想方面 热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育 人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们， 同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生， 认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 二、教育教学工作中 认真做好常规工作，努力践行 “先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不 断提高教学成绩积极、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教 学技术，充分发挥课堂 40 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力 研究教法、学法。 三、认真学习，不断提高教学水平 教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合自己的教育方 法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活 动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、 网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、 演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，提高学 生的学习成绩。 四、加强课外阅读训练 丰富学生知识，培养学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定 1 数量的文学名著。教学中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊，如 《意林》、《读者》、《时文选粹》等，学生兴趣非常高。同时要求学生每天读书30 分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品 或作家。收到了较好的效果。 五、做好个别辅导、差生转化工作 初二年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了 好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽 视。为此，我制定了具体的计划和 目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对其 中有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给 他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对肯学，但 由于能力不强的同学，适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩。对纪律松散， 学习不认真，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。 以上工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在今后的教学中， 能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 一、加强学习，努力适应教改要求。我经常与李蕾老师一起学习讨论 英语教育教学的新动态，以及学习课程标准。在不断的交流谈心中，使她较 快建立起一种全新的教育理念。工作中时常提醒她要在教学实践中注重积累，不 断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施教改的新形势。 二、在实践中提高教学水平。指导青年教师的目标，是让青年教师能 把教改理念贯彻落实到具体的教学之中，教学中要牢固树立提高课堂教学质 量和效益是提高教育质量的关键，教学之余我经常对李蕾老师进行教学常规的指 导，增强常规意识，规范教学行为，努力提高课堂教学管理能力。学期初，我从 备课、课堂设计等方面对她进行指导。在备课上，教她认真研读教材，准确把握 教学 目标，精心设计教案，切忌避免照搬教学参考资料。 2 在集体备课中让李蕾老师承担了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教 学中的重点、难点、疑点，以增强课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每 月互听一节课，听完她的课后提出我自己的建议。 这样就更好地体会教材教法，感受课堂教学要面向全体学生，循循善诱，要 用清晰的讲解及引导，帮助学生主动学习，获得英语所需能力。 教学中我随时了解李蕾老师的教学情况，在教学设计、教案分析、听课、查 看作业处理等过程中发现她的教学特点或风格，鼓励她的独创精神，建议她在教 学过程中适当地运用现代教育技术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以 提高现代化教学水平。指导过程中发现存在的问题，及时沟通、探讨、研究寻求 解决问题的途径。并且引导她在不断提高自己专业水平的同时，努力将英语与旅 行社专业结合起来，扩展更大空间和潜力。 三、尝试科研，提高教育教学科研能力