1.2.3：往来在区域之间同步教学课件.pptxVIP

1.2.3往来在区域之间 各地特产 山西陈醋 西湖龙井 新疆葡萄干 重庆火锅 区域间的联系 思考1：为什么这些东西本地不能生产呢？ 由于各地自然条件不同，物产也有所不同。 区域间的联系 思考2：为什么要调运外地商品？ 因为要满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。 思考3：除了物产方面的联系，图1-29、1-30、1-31分别说 说明了区域间交流存在哪些方面？ 信息交流 物资交流 到甘肃支教 赴北京求学 到武汉做生意 人才交流 文化交流 经济交流 假如将超市里的外地产品剔除，让外地人员离开，这个地区会出现怎样的情况？ 区域间的联系 人们的物资生活需求无法得到满足。劳动力和人才的流失也会导致很多工产无法正常运行，经济就会停滞不前。 所以，正是因为区域间有差异，才有交流的必要，区域间的交流和互补，可以满足人们多样化的需求。 区域交流的形式 a城市----乡村 b乡村----乡村 c城市----城市 d国家----国家 城市与乡村之间的交往 粮食、木材、各种肉类、蔬菜、牛奶 电器、服装、药品、技术等 乡村 城市 城市与乡村之间的交往 家电下乡 蔬菜进城 城市与乡村之间的交往 去城市上大学 城市大学生农村支教 城市与城市之间的交往 国家与国家之间的交往 金砖五国 （巴西、俄罗斯、南非、印度、中国） 国际会谈 区域间有差异，正因为有差异，才有交流的必要。一个区域的优势，可能正好能弥补另一个地方的优势，因此，我们应该进行区域间的优势互补，促进不同区域的共同繁荣。 巩固练习 1．“义新欧”班列将纺织品和日用百货等小商品运往马德里，回程带来马德里的红酒、橄榄油等商品。这体现了不同区域的（　A　） A．物产交流 B．信息交流 C．人才交流 D．技术交流 巩固练习 2．下列不同区域的联系中，属于人才交流的是（　C　） A．温岭的高橙销往北京 B．新疆维吾尔族人到上海卖哈密瓜 C．台州教育局选派优秀教师到四川支教 D．浙江大学毕业生在网上查询有关上海的人才市场信息 巩固练习 3．今年暑假，王鹏跟着爸爸去英国考察学习，还带去了杭州的特产，王鹏的妈妈前往新疆支教，材料依次体现了区域间的（A） A．文化交流、物产交流、人才交流 B．信息交流、经济交流、文化交流 C．物产交流、经济交流、人才交流 D．人才交流、物产交流、文化交流 巩固练习 4．下列不同区域之间的联系中，属于人才交流的是（　D　） A．10月31日晚，“台州乱弹”剧团在市民广场演出 B．小王和网友交流信息 C．爸爸去外地做生意 D．李老师去新疆乌什支教 巩固练习 5．2018年8月22日，浙江省437名援疆教师赴新疆阿克苏支教。这是属于（　B　） A．物产交流 B．人才交流 C．信息交流 D．技术交流 巩固练习 6．第六届世界互联网大会于2019年10月20日在浙江乌镇隆重开幕，余姚某知名互联网企业总经理王先生应邀出席大会论坛。回答问题。 （1）王先生决定自驾去参加大会。下图是王先生的导航图。根据下图，可以推断乌镇位于余姚的(　A　) A．西北方 B．东北方 C．东南方 D．西南方 巩固练习 6．第六届世界互联网大会于2019年10月20日在浙江乌镇隆重开幕，余姚某知名互联网企业总经理王先生应邀出席大会论坛。回答问题。 （2）世界各国商人齐聚乌镇，寻找合作伙伴，洽谈线上生意，这体现了不同区域之间的(　C　) A．文化联系 B．信息联系 C．经济联系 D．人才联系 巩固练习 6．第六届世界互联网大会于2019年10月20日在浙江乌镇隆重开幕，余姚某知名互联网企业总经理王先生应邀出席大会论坛。回答问题。 （3）上幅导航图中，余姚到乌镇图上距离5厘米，实际距离约150千米，则该图比例尺为(　D　) A．1：300000 B．1：30000 C．图上1厘米代表实际距离3千米 D．300万分之一 巩固练习 7．社区小店的货架上摆满了产自全国各地的食品，在每种商品下面都贴有标签，注明了产地：西湖藕粉——杭州 鲁花花生油——山东 椰子汁——海南……对此认识正确的是（　B　） ①各地区自然条件不同，有各自的优势产品 ②区域之间的联系，能丰富人们的物质生活 ③区域之间的联系，使不同区域物产资源保持一致 ④区域之间要加强联系，实现优势互补 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④