人教版小学语文五年级下册《临死前的严监生》课件.pptxVIP

《临死前的严监生》实验小学 逯凤第1页，共22页。学习目标：1、?能认读文中两个生字，会写3个生字，正确认读郎中、哥子、登时，一声不倒一声等词语。2、能结合上下文或注释理解“哥子、登时、诸亲六眷、两茎灯草、一声不倒一声 、 再不回头等词语的意思。3、能有感情的朗读课文，了解严监生经典丰富的人物形象。4、能学习感受作品的创作手法，体会夸张、讽刺的艺术表达效果 。第2页，共22页。 什么是“监(jiàn)生”呢？国子监是封建社会的最高学府。明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人为监生。清代可以用捐纳的办法取得这种称号。第3页，共22页。 吴 敬 梓（zǐ） 作者吴敬梓描写了封建社会的读书人对功名的追求以及他们生活的状况。这部小说成功刻画了一群可笑又可悲的古代读书人。 第4页，共22页。预习检测，扫除读音障碍：1、我能读准下列词语的读音：郎中 哥子 挑掉登时诸亲六眷 揩揩眼泪 两茎灯草一声不倒一声 再不回头第5页，共22页。挑掉挑:①:表示用扁担担住重物，读tiāo②:表示用尖的物体拨开，读tiǎo第6页，共22页。预习检测，扫除词义障碍：2、我能联系上下文或注释，理解下列词语的意思： 郎中 、哥子、登时、赵氏 、 诸亲六眷 两茎灯草、一声不倒一声 、 再不回头第7页，共22页。再读课文，品味感悟： 作者描述了严监生临死前的众多情景，那么，他的哪个情景（或者说动