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教师个人年度思想工作总结优秀--第1页 教师个人年度思想工作总结优秀 教师个人年度思想工作总结优秀范文 ×年月我从××师范大学毕业到××中学参加工作。担任学校初 一、初二年级个班(各个班)信息技术教学工作，同时在学校办公室兼 职工作。工作一年来，积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教 学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己顺利地完成了从大 学毕业生到教师的转变。 在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正 确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针 政策，积极向党靠拢，关心国际形式，认真学习时事政治。××年月 参加××直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班，通过天的 学习，学习党章，了解党的光辉历史，更加坚定了我志愿加入党组织 的决心。 同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他 老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。 我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了 知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校 领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取 得更大的进步。???在教学方面，开学前，我认真做好准备工作，制 订学期工作目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同 级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积 1 / 4 教师个人年度思想工作总结优秀--第1页 教师个人年度思想工作总结优秀--第2页 极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根 据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真 讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从 学生的实际出发，注意调动学生学习的.积极性和创造性思维，使学 生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进 行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，布置 的作业都让学生在课堂上完成，而假期则给他们一些有创造性和探索 性的电脑三小制作任务。 在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在××年月××教 育局教研室举办的××中学信息技术优秀课例和优秀教学设计比赛 活动中，教学设计获得××二等奖，课例获得××三等奖，为自己和 学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动， 担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲教师，利用每 周一、三、五下午第八、九节课组织学生进行培训，已经得到了一定 的成绩，力求在××年月举行的××第十一节信息学奥林匹克竞赛中 取得更大的突破。 身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱 学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、 学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。 这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高 2 / 4 教师个人年度思想工作总结优秀--第2页 教师个人年度思想工作总结优秀--第3页 教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必 要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时， 师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学 生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果