标准韩国语第二册(上)教案.pdfVIP

教 案 2004 ～2005 学年 第一学期 学院( 系、部) 教研室(实验室) 课 程 名 称 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 使 用 教 材 《标准韩国语》第二册 二○○五年七月 教案 （首页） 课程编号 课程名称 韩语二外（二） 总学时 64 学 分 数 4 必修课（√ ） 选修课（ ） 课型 讲课：64 学时 理论课（ ） 实验课（ ） 听力： 学时 任课教师 职称 助教 上机： 学时 授课对象 专业班级：英语 02 1. 《标准韩国语》学生用书（第二册） 基 本 教 材 和 主 要 参 2. 《韩国语实用语法》教师用书 考资料 3. 《初级韩国语上下册》教师用书 （一）读课文：发音基本正确，语调比较自然，语速达到每分钟 130～150字。 教 学 目的 和要求 （二）复习时听写句子，达到每分钟 35 ～50 字。 （三）成段表达：复习时口头回答课文问题或复述课文，语音正确，语调比较自然， 基本语法错误很少；语速达到每分钟 130～150字。 （四）能正确运用重点词语做各种练习，能进行一般的交际。（改句子，完成句子， 回答问题，会话，造句等） （五）韩国语的基本知识 使学生了解韩国语的文字创制原理、韩国语和朝鲜语的名称及差异、韩国语的 基本知识，了解韩国，树立学好韩国语的信心。 教学重点： 教学重点、 难点 （一）语音：各种音变，语调，停顿等。 （二）词语：主要是固有词。 教学难点： （一）语法：各课的重点语法项。 （二）成段表达：主要是围绕练习题的“回答下列问题”的内容进行。 《标准韩国语》讲读课程教案 授课时间 第 1 周 周 二 第 1、2 节 课次 1 授课方式 理论和习题课 课时安排 2 学时 授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、记忆三个层次）： 一、词语：学习 个新词 二、朗读课文：学完课文，能在 分钟内朗读一遍；发音基本正确，语调比较自然。 三、练习：能正确运用重点词语和语法做各种练习（造句，改写句子，完成句子，改病句，翻译句子， 回答问题等） 教学重点及难点： 1、重点：语音语调：紧音化、送气音化、连音化、停顿等。 2、难点：能正确运用重点词语和语法做各种练习（造句，改写句子，改病句，翻译句子，回答问题等）。 教 教学基本内容 方法及手段 学 一、组织教学（问候，点名