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部编版语文三下分层作业设计 03、荷花
A 类基础必做题:
1.用“√”给加点字选择正确读音。
姿势(sì shì) 饱胀(zhàng zàng) 花瓣儿(bàn ér bànr)
莲蓬(péng peng) 衣裳(shāng shang) 胀裂(zàng zhàng)
挨挨 (āi ái) 花骨朵儿(gǔ duǒ ér gū duor)
2.选字组词。
(瓣辨 辩) (_____)论 (_____)别 花(_____) 争(_____)
(蓬篷 逢) (_____)勃 每(_____) 车(_____) (_____)松
(资姿 咨) (_____)态 (_____)本 (_____)询 舞(_____)
3 .填空:
(1)有的才展开( )花瓣儿。有的花瓣儿( )了,露出( )
的小莲蓬。有的还是( ),看起来( )得马上要( )
似的。
(2)这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看( ),
很美;看看( ),也很美。
B 类提升选做题(3 选 2)
1.给下列句子中加点的字选择恰当的解释。(填序号)
冒:
①向外透,往上升;
②不顾(恶劣的环境或危险等);
③用假的当真的,假托。
(1)白求恩大夫冒着危险给伤员做手术。(______)
(2)不法商家用假冒伪劣商品欺骗消费者。(______)
(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(______) om』
2.照样子,写句子。
(1)例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)
___________________________________________________
(2)例:圆圆的荷叶挨挨 的。(改为比喻句)
__________________________________________________
3.课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨 的,像一个个碧绿的大圆盘。白
荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣
儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀
得马上要破裂似的。
(1)第( )句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是( ),
写荷叶形态的词语是( ),写荷叶多而密的词语是( )。
(2)作者细致观察了(______)种白荷花开放的姿势,分别是
_____________________________________________________________
(3)照样子写一写:挨挨 ___________、___________、____________
C 类拓展挑战题(3 选 2)
1.课外阅读。
牵牛花(节选)
我种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新
的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一
盆泥里,这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让
牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的
重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的
嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的
叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景
的路程,或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所
在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着
麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向
上,在先朝这
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