部编一年级下册语文《四个太阳》教学精品上课PPT课件.pptxVIP

白天出现，晚上不见。又红又圆，照亮地面。 四个太阳 夏天秋天冬天春天 字夏天秋天冬天春天 1、个人配画读：预先请小朋友画一个书上描写的太阳，并配上相关的文字，在小组里把画的内容告诉学习伙伴，并比一比谁读得正确、读得流利。 2、小组合作读。 3、小组互相讨论记生字的方法，正确认读“挂、街、熟、伙、伴”等13个生字。会读“挂东西、街道、成熟”等词语。 4、联系课文句子读准词语。 5、小组选择学习课文中的一段，合作完成重点问题的探究。探究目标 guà挂jiē街shú熟huǒ伙bàn伴尝甜温冻脸该因季chántiánwēndòngliǎngāiyīnjì 挂东西街道 成熟 伙 伴尝一尝香甜温暖冻僵小脸应该因为季节guàjiēshúhuǒ bàn chángtiánwēndòngliǎngāiyīnjì 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天的太阳该画什么颜色呢？春天是个多彩的季节。 四个太阳第二课时 展示课 夏天秋天冬天春天 能人展示台 朗读擂台赛 guà挂jiē街shú熟huǒ伙bàn伴尝甜温冻脸该因季chántiánwēndòngliǎngāiyīnjì 挂东西街道 成熟 伙 伴尝一尝香甜温暖冻僵小脸应该因为季节guàjiēshúhuǒ bàn chángtiánwēndòngliǎngāiyīnjì 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天的太阳该画什么颜色呢？春天是个多彩的季节。 “绿绿的太阳”一段：说说炎热夏天，烈日当空时的感受和愿望。 朗读提示：夏天真热啊！我们想不想清凉一些呢？有的同学说喜欢吃冰淇淋、那你就把冰淇淋送给大家吧。有人喜欢去游泳，那么你快点儿带着大家去游泳池里畅游吧！自学要求 “金黄的太阳”一段：读完此段后，想象秋叶飘飘”的景象，表演“落叶邀请小伙伴品尝水果”的情景，感受秋天给人们带来丰收的喜悦，带来了欢乐。 秋天是丰收的季节，有很多香甜的水果。小组一起读读，读的时候要注意把哪个词读好？读出怎样的感觉？朗读提示：自学要求 “红红的太阳”一段：想象“漫天飞雪、寒风呼啸”的景象，并表演被冻僵的情景，说说此时作者的心愿。 冬天是个寒冷的季节，手脚冻僵了。大家都很想出去玩一下，又怕冷。你的朗读应该让大家感受到什么呢？自学要求朗读提示： 春回大地、万物复苏，多美的春天啊。听听你的朗读，让我们一起感受到春天的美吧！ “彩色的太阳”一段：观看春天大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香的美景。请你边看边说说自己想到了什么，体会春天是一个多彩的季节，感悟到作者想象之美。有感情地齐读，赛读。自学要求朗读提示： 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 春回大地、万物复苏，多美的春天啊。听听你的朗读，让我们一起感受到春天的美吧！ “彩色的太阳”一段：观看春天大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香的美景。请你边看边说说自己想到了什么，体会春天是一个多彩的季节，感悟到作者想象之美。有感情地齐读，赛读。自学要求朗读提示： ——绿绿的太阳给高山、大地、 校园送来了清凉。——金黄的太阳带来金黄的落叶和 丰收的果实。——红色的太阳温暖了小朋友的手和脸。——彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。夏季秋季冬季春季 我也会画 你想画什么颜色的太阳？要送给谁呢？ 我也来画： 我想画个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。 我来连一连绿绿的太阳白白的红红的草坪云朵多彩的金黄的青青的假山季节落叶