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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 兔年儿科读书笔记总结 兔年儿科读书笔记总结  读书能够帮助人们更好地生活，像朋友一样帮助自己，在使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来。下面给大家共享一些关于兔年儿科读书笔记总结，希望能够对大家有所帮助。   儿科读书笔记总结精选篇1  一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。依照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：  一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识  每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。  二、积极加入学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活  学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极加入学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有好书我推荐、我读书，我开心，我成长的征文活动、好书我交流、好书我导读、读书随笔、读书名言、读书与成就的论坛活动、陈述我的教育故事、阅读、工作、成长演讲等主题活动。依照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。  三、积极加入各项培训，提高自身素质  我积极加入学校组织的寒假、暑假和平日观看读书光碟等各项培训活动，并且细心倾听，认真做好笔记，及时记录下来点滴收获。培训终止后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。  儿科读书笔记总结精选篇2  让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动状况作如下总结：  一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展  为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校指导处、语文教研组、图书管理员共同商讨，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好气氛。  二、精心计划，全体学生积极投身读书活动中  经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册〞(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期终止进行“优秀读书册〞的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言〞，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。  在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出适合的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生对比近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，由于学生的阅读速度不一样，我们的做法是勉励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。  儿科读书笔记总结精选篇3  高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教化;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。〞为了进一步激发学生读书的热心，增长学生的知识，拓展学生的知识面，活跃校园文化，我班积极投身于“书香校园〞的读书节活动中，让学生走进书本，亲近书本，爱好读书，学会读书。  首先，我动员全班学生积极投入到我校的首届读书节活动中去，学生能踊跃地加入。除了每个月到学校图书馆借阅书本，我还积极发动班级里的学生积极向班级里献出各种各样的书籍，民主推选班级的图书管理员，认真做好图书的发放记载工作。本学期，学生主动向班级捐献的书已经超过100多本。  其次，学生的阅读积极性日渐高涨。本学期以来，大量同学一到中午的休息时间，学生手不离书，一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。《小故事大道理》、《顽皮包马小跳》、《草房子》、《动脑筋爷爷》、《中