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- 2023-04-17 发布于广东
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小学数学 6篇
内容提要:
? 浅谈小学六年级数学教学工作的研究
? 应用信息技术激活数学课堂
? 变革传统课堂教学发展学生数学经验——以“2、5、3的倍数的特征”一课教学为例
? 课堂即载体交往即学习
? 小学数学对比练习设计策略浅谈
? 评价:错因诊断与改进策略探索——对小学数学毕业班阶段性考试错题的理性分析
全文共12144 字
浅谈小学六年级数学教学工作的研究
【摘 要】小学六年级是整个小学数学教学工作的最关键阶段,也是小学进入初中的重要过渡阶段,加强六年级数学的教育工作具有重大意义。我多年从事小学数学教育工作,结合多年教学经验后认为,六年级数学教学一定要从学生本身入手
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