小学数学论文7篇：细节——数学课堂的有效“滋生点” .docVIP

小学数学　7篇 内容提要： ? 细节——数学课堂的有效“滋生点” ? 分组学习在小学数学教学中的应用思路 ? 浅谈数学知识与灵活运用之间的联系 ? 数学教学中培养学生“找问题”的能力探析 ? 新理念下小学数感培养策略 ? 紧扣问题核心，培养学生问题解决能力 ? 把玩“小商标”研习“百分数” 全文共11908 字 细节——数学课堂的有效“滋生点” 江苏张家港市实验小学（２１５６００） 张卫红 教育学家杨再隋先生说过：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”注重细节，在教学中尤为重要。随着新课改的不断深入，我们不再追求表面热闹的数学课堂，开始把关注点回归到实在的课堂本