手工制作活动记录.pdf

. . 手工社团活动安排记录表 活动容 纸杯娃娃 活动地点 2 年级教室 活动时间 2021．3．4 指导教师 1、了解纸杯娃娃的根本构造； 2、 初步掌握分割、组合等根本制作法 活动目的、任务 3、 能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 课前准备 调查表、几个一次性纸杯、课件 一、交流信息，引入课题 1、师：上教师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里 一使用一次性杯及处理法的情况，现在请大家交流一下。 2、学生交流，师随机评价，补充资料〔课件出示〕 3、创设情境，提醒课题 〔1〕师：我也带来了一个大纸杯，〔出示实物〕它哭了， 哭得可伤心了，为什么呢.原来它的主人用它喝茶后，说它没 用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没 用处了吗.赶快想个方法帮帮它吧！ 活动过程 〔2〕 学生出主意，开阔思路，教师随机评价。 〔3〕 提醒课题： 师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！ 这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。教师从书上、网上找了几 个纸杯娃娃，你瞧：〔出示课件〕 二、表达交流，自主设计 1、师示：教师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级 变变变，看清楚了，我要变了。 2、自主设计娃娃的样子。 . v . . . 3、表达交流 三、讨论制作，合作加工 师：〔过渡〕接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你 的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不 过，动手之前看看友情提示。 1、友情提示 〔1〕先设计后制作； 〔2〕组进展合理的分工； 〔3〕完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 〔4〕要特别提醒大家的是：操作时一定要注意平安，留 神别把手弄破； 〔5〕教师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分 类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进展资源共享。 2、分组活动： 〔1〕教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指 导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的 学生，发现问题及时纠正。 〔2〕教师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。 四、反思评价，延伸拓展 师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。 1、组织学生评价 师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍 时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评： 设计上，制作上等。 相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！ 相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说 得多好呀！今后继续努力！ 2、整理课桌，回收废品 出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化