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幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案范本--第1页 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案 【活动目标】 1、认识木匠和油漆匠工作时使用的工具。 2、学习用乐器表现连音与断音。 3、尝试用不同的形式表现歌曲内容。 4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 【活动准备】 1、“音乐 DoReMi”：《木匠与油漆匠》（请参见幼儿用书）。 2、CD；《木匠与油漆匠》、录音机。 【活动过程】 1、猜一猜。 —教师以有趣的动作表现木匠和油漆匠使用工具的情形。 —请幼儿猜一猜老师扮演的是什么职业的人。 —他正在做什么？用什么工具？ 2、想一想。 —请幼儿想象：木匠用锤子钉东西会发出什么声音？油漆匠用刷子刷油 第 1 页 / 3页 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案范本--第1页 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案范本--第2页 漆时，又会发出什么声音？鼓励幼儿用拟声词表现，如：“口匡呕眶”和“ ” 等。 3、听一听、敲一敲。 —出示不同的乐器，教师逐一敲击乐器。 —说一说哪些乐器敲打时像锤子敲打时断断续续的声音。 —说一说哪些乐器的声音像刷子刷油漆时连续圆滑的声音。 —鼓励幼儿选择合适的乐器敲打，听一听乐器发出的声音。 4、欣赏歌曲并表演。 —师生共同欣赏歌曲《木匠与油漆匠》2一 3遍。 —请幼儿讨论：哪一段是敲打的声音？哪一段是连续的声音？木匠和油 漆匠的音乐、表演有什么不同？（节奏不同。） —共同练习演奏木匠与油漆匠的不同节奏。 —将幼儿分成两组，合作练习木匠与油漆匠的`节奏。 —跟随音乐一起表演。 5、创编动作。 —教师和幼儿一起创编木匠和油漆匠的动作，配合音乐做动作。 —将幼儿分成两组，一组当木匠，一组当油漆匠，分组边唱歌边做动作。 —熟悉歌曲之后，可加入连音（如：摇铃鼓）与断音（如：小响棒）的 第 2 页 /共 3页 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案范本--第2页 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案范本--第3页 乐器，分两组来演奏。 【活动反思】 《小木匠与油漆匠》以童话背景为题材，歌词生动形象、曲调欢快流畅， 展示了木匠漆匠劳动生活的愉快场面，是一首孩子们喜闻乐见的歌曲。学好、 唱活、体会和理解歌曲，了解和体验生活，采用实践与教学相结合的教学形式， 以拓宽孩子知识技能为目的，实践操作为动力，教学渗透与游戏活动之中。 第 3 页 /共 3页 幼儿园大班音乐《小木匠与油漆匠》教案范本--第3页