幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本.pdfVIP

幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本--第1页 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》 设计意图： 本次活动课的灵感来自于孩子在平时的一个小动作，再结合我们平时教 学中的节奏练习，为了使节奏练习不枯燥，单一，所以我选择了孩子很感兴趣 的这样一种形式。 活动目标： 1.熟悉乐曲，练习哼唱。探索合适的节奏为乐曲伴唱。 2.初步学习看指挥演唱，在合作伴唱中体验表演的快乐。 3.能大胆表现歌曲的内容、情感。 4.有感情地学唱歌曲。 5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐 、视频 、幼 看过超级玛丽 的游戏视 频 、会简单 的节奏如 ： _0_0__00_。 活动过程： 一、听音乐导入师：请小朋友先听一段音乐，听听是什么音乐。 师：你们知道这首曲子是怎么演奏出来的吗? 揭晓答案：看视频，一人分饰六角用嘴巴演唱乐曲师：看出来了吗?乐曲 第 1 页 /共 3页 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本--第1页 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本--第2页 是用什么演奏出来的? 师：这种演唱方法叫做无乐器伴唱。 二、初步学习伴哼唱师：这个叔叔用嘴巴发出声音模仿了乐曲，你们想 不想也来试试? 师：你们的嘴巴可以发出什么声音? 选取幼儿发出的一个合适的音整首哼唱。如：嘟、露等。 三、用合适的节奏和声音练习乐曲师：我们的嘴巴还能发出什么声音? 选取一个声音练习，但发现问题。引导幼儿变换出其它节奏。 师：刚才的声音我们还用刚才得方法唱出来还合适么?怎么办? 在练习节奏的`基础上引导幼儿看老师的指挥演唱。 师：你们刚才是怎么唱准节奏的? 换另一个节奏和声音再次进行练习。 四、合作伴唱是：现在我们来试试把两种声音合到一起去试试，我们唱 过类似的歌曲吗? 分组进行练习表演唱。 合作表演唱时提醒幼儿继续注意看手势。 五、结束： 师：今天，我们的小朋友通过听音乐、看指挥和小伙伴们一起练习了伴 第 2 页 /共 3页 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本--第2页 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本--第3页 唱。下次我们再来换其他的声音和节奏来为这首曲子再来伴唱。 第 3 页 /共 3页 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》范本--第3页