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幼儿园中班健康领域：体育活动——老鹰捉小鸡 设计意图： 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边 做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应 能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合 作，交流。 活动目标 1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说 明游戏的规则，其他幼儿认真看。 老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼 儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中 去。 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他 的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手 来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈 的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。 3、开始游戏 哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙 活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子 的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天 上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来， 躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕 咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。) 4、幼儿换角色进行游戏。 活动反思 游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在妈妈的身后， 学会了如何去躲避，去保护自己，幼儿在活动中，增强了集体合作的 意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。 幼儿园中班健康领域：体育活动——小鸡快跑 谈话：（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？ （鸡妈妈） 今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领 好吗？（好） ——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！ 小鸡练本领。 ——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌 《小鸡练 本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。 —— （集合幼儿）小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那 边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小 树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。 ——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。 小鸡快跑。 ——听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出“老 鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老 鹰捉住。 ——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号， 小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。 ——当老鹰捉到 2—3 只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。 小鸡回家。 ——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回 家休息去了。 ——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。 幼儿园中班健康领域：体育活动——炸果子 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天 天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而 对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分 的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情 感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提 高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手 段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。 让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的 情境中巩固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创 设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。 根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标： 1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。 2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高 机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。 1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人