七年级学情调研地理试题.docxVIP

一、填空题 1、请举出两个能说明地球大小的数据： ， 。 2、地球仪的用途是 ， 。 3、纬线是 ；地轴南段与地球表面的交点是 。 4、0°经线以东称东经，用字母“ ”表示；赤道以南称 ，用“S”表示。 5、地球上东西半球的分界线是 组成的经线圈；南北半球的分界线是 。 6、 是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，它可以用来确定地球表面某一点 的 。 7、180°经线以东是 经；0°纬线以北是 纬。二、选择题 1、关于经纬线的说法，正确的是 A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有 360 条 D、纬线指示东西方向2、地球的平均半径是 A、6357 千米 B、6378 千米 C、6371 千米 D、4 万千米3、本初子午线的经度是 A、180° B、0° C、160°E D、20°W 4、与 120°E 经线构成经线圈的经线是 A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 5、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球。该点是 A、经度 0°、纬度 0° B、经度 180°、纬度 0° C、东经 160°、纬度 0° D、西经 20°、纬度 0° 6、赤道是 A、划分经度的起点 B、东西半球的分界线 C、南北半球的分界线 D、90°纬线7、东半球的经度范围是 A、0°和 180°之间 B、20°W 以西到 160°E C、20°E 和 160°W 之间 D、20°W 以东到 160°E 8、经度和纬度都是 0°的地点位于 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球三、综合题 1、读右图，回答问题(1)A、B 两点的经纬度是 A、 ；B、 。 在图中填注C、D 两点 C（17oE,14oN） D（20oE，15oN） 图中范围按东西半球划分，属于 半球；按南北半球划分，属于 半球。 根据经纬线指示的方向，可以判断B 点位于A 点的 。 2、读下图，回答 （1）A 点的经纬度是 。 （2）图中A、B、C、D 四点中，既位于南半球， 又位于西半球的是 点。 3、读右图，完成下列要求 在图上注明南、北极及东、西经。 根据经度划分方法，给图中各条经线 标注度数。 按照东、西半球的划分，图中面积较大的半球是 。 西经 150o 经线与 经线组成一个经线圈。 请在图中画出东、西半球的分界线，并注明其经度数。 4、观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容纬 线 经 线 形状特征指示方向长度分布标度范围 零度线的确定 度数的变化规律 划分地球半球的界线 5、根据要求，画出A、B 两图的经纬网 在图A 中画纬线为纬度相差 30o 的直线；经线为相差 30o 的弧线。 在图B 中画纬线为纬度相差 30o 的弧线；经线为相差 30o 的弧线。四、材料解析题 1、阅读材料，回答问题 材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。 材料二：1519—1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路如下图。 从材料一可知：古代人认为“天圆地方”的原因是 ；随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣 的 ，天像一顶半圆的 。 麦哲伦坚信地球是 形的，从地球上的一点出发，朝一个方向走去，一定能重新回到出发地点。 三年的环球航行中，有两次从南半球跨过赤道，进入北半球，应是图中数码和 。 你从人们认识地球形状的过程中感悟到了什么？ 。 2、阅读材料，完成下列要求 材料三：随着科学技术的发展，人们对地球形状的认识越来越正确。通过精确测量发现，地球并非正圆球。不过地球极半径与赤道半径相差很少，如果把地球缩小到地球仪那样大小的 时候，这个差别就看不出来了。 材料四：地球的半径和赤道周长示意图。 请根据以上提供的信息资料，提出两个地理问题（只提问题，不作答）。 ； 。 你能根据材料二，较为准确地描述一下地球的形状吗？ 。 3、阅读材料，结合右图回答问题 材料五：1978 年 4 月 8 日，我国“团结”号海轮在 33o49＇N、137o03＇E 的海面上起火。它马上发出呼救信号，并报告了该船所在的经度和纬度的位置。救援船只马上驶往起火海域， 使“团结”号及时得到救援。 在茫茫的大海上，救援船只是怎样准确而迅速地找到“团结”号的呢？ 。 请在图上画出“团结”号海轮起火时的大致位置。 你认为经纬网还在哪些方面具有重要作用？ 。 【活动与探究】 1、奇思妙想：穿越时空，假如你生活在古代，能不能对“天圆地方”提出质疑，并从生活经验出发，列举能证明地球是球形的实例。 。 2、脑筋急转弯：假如一架飞机从北京出发沿同一经线圈飞行，不改变飞行方向，能